| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 一、中等职业学校学前教育专业及其钢琴教学 | 第10-14页 |
| （一）中等职业学校教育 | 第10页 |
| （二）中等职业学校学前教育专业概述 | 第10-11页 |
| （三）中等职业学校学前教育专业钢琴教学 | 第11-13页 |
| （四）大连市金州区中等职业学校钢琴教学的现状 | 第13-14页 |
| 二、中职学前教育专业钢琴教学的相关理论概述 | 第14-18页 |
| （一）社会学习理论 | 第14-15页 |
| （二）认知学习理论 | 第15-16页 |
| （三）建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| （四）孔子的教育思想 | 第17-18页 |
| 三、中等职业学校学前教育专业钢琴教学存在的问题 | 第18-23页 |
| （一）学生方面现存问题 | 第18-19页 |
| （二）教师方面现存问题 | 第19页 |
| （三）教学环境方面存在的问题 | 第19-20页 |
| （四）钢琴相关课程设置方面存在的问题 | 第20页 |
| （五）教学形式方面存在的问题 | 第20-21页 |
| （六）教学方法反馈方面存在的问题 | 第21-23页 |
| 四、针对中等职业学校学前教育专业钢琴教学现状的思考与建议 | 第23-39页 |
| （一）重视钢琴学习的基础教学 | 第23-28页 |
| （二）丰富钢琴教学的内容 | 第28-33页 |
| （三）科学合理的运用多种教学方法 | 第33-35页 |
| （四）运用多种教学形式 | 第35-37页 |
| （五）加强教师师资的培养 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |