| 中文摘要 | 第11-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 引言 | 第14-15页 |
| 第一章 文献综述 | 第15-18页 |
| 1.1 高中生学业拖延的概述 | 第15-16页 |
| 1.1.1 学业拖延的概念 | 第15页 |
| 1.1.2 学业拖延的测量 | 第15页 |
| 1.1.3 学业拖延的影响因素 | 第15-16页 |
| 1.2 学业压力与学业拖延的关系 | 第16-17页 |
| 1.2.1 学业压力的概念 | 第16页 |
| 1.2.2 学业压力的测量 | 第16页 |
| 1.2.3 学业压力对学业拖延影响的实证研究 | 第16-17页 |
| 1.3 父母教养方式与学业拖延的关系 | 第17-18页 |
| 1.3.1 父母教养方式的概念 | 第17页 |
| 1.3.2 父母教养方式的测量 | 第17页 |
| 1.3.3 父母教养方式对学业拖延影响的实证研究 | 第17-18页 |
| 第二章 问题提出 | 第18-19页 |
| 2.1 已有研究的现状及不足 | 第18页 |
| 2.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 第三章 研究设计 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究工具 | 第19页 |
| 3.3 研究假设 | 第19-20页 |
| 3.4 数据处理方法 | 第20-21页 |
| 第四章 结果与分析 | 第21-34页 |
| 4.1 高中生学业拖延的特点 | 第21-23页 |
| 4.2 高中生学业压力的特点 | 第23-25页 |
| 4.3 高中生父、母教养方式的特点 | 第25-28页 |
| 4.4 高中生学业压力与学业拖延的关系 | 第28-30页 |
| 4.4.1 高中生学业压力与学业拖延的相关分析 | 第28-29页 |
| 4.4.2 高中生学业压力对学业拖延的预测作用 | 第29-30页 |
| 4.5 高中生父、母教养方式与学业拖延的关系 | 第30-32页 |
| 4.5.1 高中生父、母教养与学业拖延的相关分析 | 第30-31页 |
| 4.5.2 高中生父、母教养与学业拖延的预测作用 | 第31-32页 |
| 4.6 父、母教养方式在高中生学业压力与学业拖延间的调节效应 | 第32-34页 |
| 第五章 讨论 | 第34-38页 |
| 5.1 高中生学业拖延、学业压力和父母教养方式的特征 | 第34-36页 |
| 5.1.1 高中生学业拖延的特征 | 第34-35页 |
| 5.1.2 高中生学业压力的特征 | 第35页 |
| 5.1.3 高中生父、母教养方式的特征 | 第35-36页 |
| 5.2 高中生学业压力、父母教养方式与学业拖延的关系 | 第36-37页 |
| 5.3 父、母教养方式在学业压力与学业拖延的调节作用 | 第37-38页 |
| 第六章 结论与建议 | 第38-40页 |
| 6.1 研究结论 | 第38页 |
| 6.2 教育对策与建议 | 第38-39页 |
| 6.3 本研究的不足与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 个人简况及联系方式 | 第46-47页 |
