| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Acknowledgements | 第9-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-21页 |
| 1.1 Background | 第15-16页 |
| 1.2 Research Objectives | 第16页 |
| 1.3 Method | 第16-18页 |
| 1.4 Significance of the Present Study | 第18-19页 |
| 1.5 Layout of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-47页 |
| 2.1 Key Concepts | 第21-27页 |
| 2.1.1 Bilingualism | 第21-23页 |
| 2.1.2 Mental Lexicon | 第23-24页 |
| 2.1.3 Code-switching | 第24-26页 |
| 2.1.4 Code-switching Cost | 第26-27页 |
| 2.1.5 Code-switching Asymmetry | 第27页 |
| 2.2 Two Theoretical Models Related to the Study | 第27-34页 |
| 2.2.1 Bilingual Interactive Activation+ Model | 第27-32页 |
| 2.2.2 Revised Hierarchical Model | 第32-34页 |
| 2.3 Previous Studies | 第34-44页 |
| 2.3.1 Previous Studies on Chinese-French Bilinguals | 第34-36页 |
| 2.3.2 Previous Studies on Code-switching Cost | 第36-37页 |
| 2.3.3 Previous Studies on Code-switching Asymmetry | 第37-44页 |
| 2.4 The Limitations of Previous Studies | 第44-47页 |
| Chapter Three Methodology | 第47-56页 |
| 3.1 Research Questions | 第47页 |
| 3.2 Research Design | 第47-48页 |
| 3.3 Method | 第48-54页 |
| 3.3.1 Participants | 第48-50页 |
| 3.3.2 Materials | 第50-52页 |
| 3.3.3 Procedures | 第52-54页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第54-56页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第56-69页 |
| 4.1 Existence of Code-switching Cost | 第56-57页 |
| 4.2 Asymmetric Effect of Code-switching Direction | 第57-61页 |
| 4.3 Asymmetric Effect of Language Proficiency Levels | 第61-64页 |
| 4.4 General Discussion | 第64-69页 |
| Chapter Five Conclusions | 第69-75页 |
| 5.1 Major Findings | 第69-72页 |
| 5.2 Implications | 第72-73页 |
| 5.2.1 Theoretical Implications | 第72页 |
| 5.2.2 Pedagogical Implications | 第72-73页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第73页 |
| 5.4 Suggestions for Future Studies | 第73-75页 |
| References | 第75-82页 |
| Appendix 1: Experimental Materials and Instructions | 第82-88页 |
| Appendix 2: Seven-Point Lickert Scale of Familiarity Judgement | 第88-89页 |
