| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 翻转课堂是高校体育专业类教学改革的主要手段 | 第9-10页 |
| 1.1.2 翻转课堂是高校体育专业类教学方法创新的主要形式 | 第10-11页 |
| 1.1.3 翻转课堂是高校体育专业类学生学习方式改变的有效途径 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的主要方法 | 第12-15页 |
| 1.3.1 文献资料法 | 第12页 |
| 1.3.2 实验法 | 第12-13页 |
| 1.3.3 问卷调查法 | 第13页 |
| 1.3.4 数理统计法 | 第13-15页 |
| 2 理论基础与研究述评 | 第15-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 团队合作学习的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 翻转课堂教学模式的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.3 微课的内涵 | 第16-17页 |
| 2.2 关于翻转课堂教学模式实施的理论基础 | 第17-18页 |
| 2.2.1 TPACK知识理论 | 第17页 |
| 2.2.2 掌握学习理论 | 第17页 |
| 2.2.3 自主学习理论 | 第17-18页 |
| 2.2.4 多元智能理论 | 第18页 |
| 2.3 对翻转课堂教学模式研究的述评 | 第18-23页 |
| 2.3.1 基于翻转课堂教学模式的研究与启示 | 第19页 |
| 2.3.2 基于翻转课堂学科应用的研究与启示 | 第19-20页 |
| 2.3.3 基于翻转课堂技术应用的研究与启示 | 第20-23页 |
| 3 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程中的实验设计 | 第23-35页 |
| 3.1 翻转课堂教学模式设计理念及框架 | 第23-26页 |
| 3.1.1 翻转课堂教学模式设计理念 | 第23-24页 |
| 3.1.2 翻转课堂教学模式框架建构 | 第24-26页 |
| 3.2 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程的设计流程 | 第26-30页 |
| 3.2.1 《体育科学研究方法》课程简述 | 第26-27页 |
| 3.2.2 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程的流程设计 | 第27-30页 |
| 3.3 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程中的研究设计 | 第30-35页 |
| 3.3.1 学生基本信息调查 | 第30页 |
| 3.3.2 实验设计形式 | 第30-31页 |
| 3.3.3 实验假设 | 第31-32页 |
| 3.3.4 变量设计 | 第32-35页 |
| 4 实验结果与分析讨论 | 第35-53页 |
| 4.1 实验班与对照班之间的总成绩均值比较 | 第35-40页 |
| 4.1.1 实验班与对照班之间的基础理论成绩均值比较 | 第36-38页 |
| 4.1.2 实验班与对照班之间的实践环节成绩均值比较 | 第38-40页 |
| 4.2 不同学习方式对学生成绩的影响 | 第40-42页 |
| 4.2.1 不同学习方式对学生总成绩的影响 | 第40页 |
| 4.2.2 不同学习方式对学生理论测验成绩的影响 | 第40-41页 |
| 4.2.3 不同学习方式对学生实践操作环节的影响 | 第41-42页 |
| 4.3 不同教学模式对学生成绩的影响 | 第42-48页 |
| 4.3.1 不同教学模式对学生总成绩的影响 | 第42-44页 |
| 4.3.2 不同教学模式对学生理论测验成绩的影响 | 第44-46页 |
| 4.3.3 不同教学模式对学生实践环节成绩的影响 | 第46-48页 |
| 4.4 学生对翻转课堂教学模式评价的调查分析 | 第48-53页 |
| 4.4.1 学生对翻转课堂模式的认识评价 | 第48-49页 |
| 4.4.2 学生对教学内容认识评价的调查分析 | 第49-51页 |
| 4.4.3 学生对教学效果认识评价的调查分析 | 第51-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-55页 |
| 5.1 结论 | 第53页 |
| 5.2 建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录A 《体育科学研究方法》课程教学授课计划表 | 第59-63页 |
| 附录B 翻转课堂教学模式应用于《体育科学研究方法》课程教师授课计划表 | 第63-65页 |
| 附录C 学生基本信息调查表 | 第65-67页 |
| 附录D 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程中的应用效果的调查问卷 | 第67-71页 |
| 附录E 学生基本信息调查编码 | 第71-73页 |
| 附录F 翻转课堂教学模式在《体育科学研究方法》课程中应用效果的调查问卷编码 | 第73-75页 |
| 在学期间的研究成果 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
