| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第1章 西南模范中学初中生语文考试成绩的性别差异 | 第11-20页 |
| 1.1 初中四年里校级语文測试的男女生成绩分析 | 第11-13页 |
| 1.2 初中四年区级监控测试中男女学生语文成绩平均分比较 | 第13-18页 |
| 1.3 上海市2012年中考測试男女学生语文成绩平均分比较 | 第18-20页 |
| 第2章 西南模范中学男女生语文学习状态研究 | 第20-28页 |
| 2.1 男女学生语文学习状态问卷的设计 | 第20页 |
| 2.2 男女学生语文学习状态调查结果描述 | 第20-24页 |
| 2.3 男女学生语文学习情况调査结果分析 | 第24-28页 |
| 第3章 弥补初中男女生语文学习差异的教学策略 | 第28-47页 |
| 3.1 提升男生语文学习兴趣及自信心，转变男生学习态度的策略 | 第28-34页 |
| 3.2 平衡男女生学习课堂表现的策略 | 第34-43页 |
| 3.3 兼顾男女生特点的学习内容调整策略 | 第43-47页 |
| 结语与反思 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |