初中生写作能力培养探析
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 前言 | 第9-12页 |
| (一) 选题背景与意义 | 第9页 |
| (二) 国内外有关中学生写作能力的研究 | 第9-11页 |
| 1. 国外关于中学生写作能力的研究 | 第9-10页 |
| 2. 国内关于中学生写作能力的研究 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、初中生写作能力存在的主要问题及其原因 | 第12-17页 |
| (一) 初中生写作能力存在的主要问题 | 第13-14页 |
| (二) 初中生写作能力存在的主要问题的原因分析 | 第14-17页 |
| 二、初中生写作能力提高的途径 | 第17-27页 |
| (一) 让学生有话可写 | 第17-21页 |
| 1. 深入生活,用心观察 | 第17页 |
| 2. 设计活动,丰富素材 | 第17-18页 |
| 3. 广泛阅读,注重积累 | 第18-21页 |
| (二) 让学生有话想写 | 第21-23页 |
| 1. 调动情感,激发兴趣 | 第21-22页 |
| 2. 指导方法,鼓励创新 | 第22页 |
| 3. 引导体验,尊重个性 | 第22-23页 |
| (三) 让学生有话会写 | 第23-27页 |
| 1. 理清思路,有条不紊 | 第23-24页 |
| 2. 巧于修饰,润色语言 | 第24-25页 |
| 3. 精选素材,立意深刻 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |