| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 Research Objective and Significance | 第15-16页 |
| 1.3 The Outline of this Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-31页 |
| 2.1 Discourse Markers | 第17-26页 |
| 2.1.1 Terminological Diversity | 第17-18页 |
| 2.1.2 Definitions of Discourse Markers | 第18-21页 |
| 2.1.3 Classifications of Discourse Markers | 第21-23页 |
| 2.1.4 Approaches to Discourse Marker Research | 第23-26页 |
| 2.2 Previous Researches on CDMs | 第26-29页 |
| 2.2.1 Empirical Researches Abroad | 第26-28页 |
| 2.2.2 Empirical Researches at Home | 第28-29页 |
| 2.3 Summary | 第29-31页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第31-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Research Methods | 第31-34页 |
| 3.2.1 Contrastive Interlanguage Analysis | 第31-32页 |
| 3.2.2 The Corpora to be Used | 第32-33页 |
| 3.2.3 Software Used in this Research | 第33-34页 |
| 3.3 The Retrieval Procedures | 第34-36页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第36-51页 |
| 4.1 Lexical Properties of CDMs in WECCL | 第36-42页 |
| 4.1.1 The Frequency of CDMs in the JEM, SEM and NESSIE | 第36-38页 |
| 4.1.2 CDMs Overused and Underused in JEM and SEM | 第38-42页 |
| 4.2 Syntactic Properties of CDMs in WECCL | 第42-47页 |
| 4.3 Analysis of the Causes of Problems in Learners’ Use of CDMs | 第47-51页 |
| 4.3.1 Avoidance and Personal Preference | 第47-48页 |
| 4.3.2 Language Transfer | 第48-49页 |
| 4.3.3 External factors of Language learning | 第49-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-57页 |
| 5.1 Major findings | 第51-52页 |
| 5.2 Implication of this Study | 第52-55页 |
| 5.3 Limitations and Recommendations for Further Research | 第55-57页 |
| References | 第57-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
