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李鸿章教案办理研究

摘要第3-4页
Abstracts第4-5页
引言第9-15页
    一、研究目的与意义第9页
    二、研究现状第9-13页
    三、研究思路和方法第13-14页
    四、创新与不足第14-15页
第一章 甲午战争前李鸿章的教案办理第15-43页
    第一节 教案办理的背景第15-20页
        一、传教士与清政府利益上的冲突第15-17页
        二、阶级力量:官员、士绅是此时教案斗争的主要力量第17-18页
        三、外交因素:一系列传教章程的签订第18-20页
    第二节 办理的教案概述第20-26页
        一、经济类教案第20-22页
            1. 南京还堂案第20-21页
            2. 蚕池口教堂迁移案第21-22页
        二、民教冲突类教案第22-25页
            1. 川黔教案第22页
            2. 天津教案第22-24页
            3. 滇案第24-25页
        三、其他教案第25-26页
            1. 沿江教案第25页
            2. 东北教案第25-26页
    第三节 教案办理的原则和方法第26-39页
        一、重国际法与痞子手段并用第26-28页
        二、速结与尽量拖延相结合第28-30页
        三、持平办理与对清廷官员的维护第30-32页
        四、充分发挥地方官的作用第32-33页
        五、试图直接与罗马教廷联系以减少阻力第33-35页
        六、条约是教案办理的重要依据第35-36页
        七、注重国体、大局以及民心第36-38页
        八、重视证据的作用第38-39页
    第四节 教案办理的影响第39-43页
        一、提高李鸿章在国内外影响力的一个途径第39-40页
        二、清政府主权受到侵犯,努力提高国家军事实力第40-41页
        三、对以后的案件办理具有示范性作用第41-43页
第二章 甲午战争后李鸿章的教案办理第43-57页
    第一节 教案办理的背景第43-45页
        一、政治因素:甲午战败和《辛丑条约》导致清政府无力抗争第43-44页
        二、阶级力量:民众是教案斗争的主要力量第44-45页
        三、外交因素:新的传教章程的影响第45页
    第二节 办理的教案概述第45-50页
        一、民教冲突类教案第46-47页
            1. 古田教案第46-47页
            2. 衢州教案第47页
        二、其他教案第47-50页
            1. 北方教案第47-49页
            2. 广东教案第49-50页
    第三节 教案办理的主要原则和方法第50-55页
        一、从速办理的原则第50-51页
        二、严惩清廷官员以求和局第51-53页
        三、发挥西方其他国家的调停作用第53-54页
        四、将"势"放在重要位置第54页
        五、为西方传教士立碑第54-55页
    第四节 教案办理的影响第55-57页
        一、官员、民众对李鸿章产生不满情绪第55-56页
        二、中国主权被进一步损害,刺激了瓜分狂潮的出现第56页
        三、使得西方传教士更加肆无忌惮第56-57页
第三章 两个时期教案办理的比较第57-65页
    第一节 两个时期教案办理的共同点第57-60页
        一、体现以夷制夷的办案思想第57-58页
        二、以中外和局的实现为出发点第58-59页
        三、地方官员负责的思想第59-60页
    第二节 两个时期教案办理的不同点第60-65页
        一、教案办理手段的不同第60-62页
        二、教案办理的背景因素不同第62-65页
第四章 从教案办理考察李鸿章个人形象与晚清外交第65-70页
    第一节 教案办理与李鸿章的个人形象第65-67页
        一、对李鸿章个人形象的积极作用第65-66页
        二、对李鸿章个人形象的消极影响第66-67页
    第二节 教案办理与晚清外交第67-70页
        一、教案办理在晚清外交中的地位第67-68页
        二、教案办理对晚清外交的影响第68-70页
结语第70-72页
参考文献第72-77页
致谢第77-78页
攻读硕士学位期间发表的论文第78页

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