| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引论 | 第10-13页 |
| 0.1 选题的依据与意义 | 第10页 |
| 0.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 第一章：泰国汉语教学情况概述 | 第13-19页 |
| 1.1 泰国汉语教学的发展历史 | 第13-15页 |
| 1.2 泰国国立大学汉语教学现状 | 第15-17页 |
| 1.3 泰国汉语教学存在的问题 | 第17-19页 |
| 1.3.1 汉语教学大纲标准不统一 | 第17页 |
| 1.3.2 教材不统一 | 第17页 |
| 1.3.3 师资缺乏 | 第17-19页 |
| 第二章：瓦莱岚大学中文系汉语教学情况介绍 | 第19-23页 |
| 2.1 瓦莱岚大学中文系简介 | 第19-20页 |
| 2.2 瓦莱岚大学中文系的课程设置 | 第20-22页 |
| 2.2.1 普通教育(General Education) 10 门课； | 第20页 |
| 2.2.2 专业教育(Specialized Education) 35 门课 | 第20页 |
| 2.2.3 选修课2门课。 | 第20-22页 |
| 2.3 瓦莱岚大学中文系的学生及教师 | 第22-23页 |
| 第三章：对瓦莱岚大学的调查内容和结果 | 第23-33页 |
| 3.1 调查内容与调查方法 | 第23-24页 |
| 3.1.1 调查方法 | 第23-24页 |
| 3.1.2 调查内容 | 第24页 |
| 3.2 调查结果分析及建议 | 第24-30页 |
| 3.2.1 瓦莱岚大学学习者调查 | 第24-29页 |
| 3.2.2 瓦莱岚大学教师调查 | 第29-30页 |
| 3.3 瓦莱岚大学的汉语教学问题 | 第30-31页 |
| 3.3.1 课程安排不符合学生需要 | 第30-31页 |
| 3.3.2 教师数量少，更换率大 | 第31页 |
| 3.3.3 学生汉语水平有差别 | 第31页 |
| 3.4 对瓦莱岚大学汉语教学的建议 | 第31-33页 |
| 3.4.1 改革课程安排 | 第31-32页 |
| 3.4.2 壮大教师队伍，稳定师资力量 | 第32页 |
| 3.4.3 改进汉语教学 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |