| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 泰国汉语选修课与专业课教学的研究现状 | 第11-15页 |
| 第一节 选题缘起 | 第11-12页 |
| 第二节 论文的研究意义 | 第12页 |
| 一、理论意义 | 第12页 |
| 二、实际意义 | 第12页 |
| 第三节 相关研究综述 | 第12-15页 |
| 一、对在华泰国留学生的汉语教学研究 | 第13页 |
| 二、泰国中小学的汉语教学研究 | 第13页 |
| 三、泰国高校的汉语教学研究 | 第13-14页 |
| 四、泰国华侨学校的汉语教学研究 | 第14-15页 |
| 第二章 泰国高中汉语选修课与专业课的现状分析 | 第15-34页 |
| 第一节 泰国高中汉语选修课与专业课的课程分析 | 第15-18页 |
| 一、选修课与专业课的课型特点 | 第15页 |
| 二、泰国高中汉语选修课与专业课的课程目标调查 | 第15-16页 |
| 三、泰国高中汉语选修课与专业课的周课时调查 | 第16-17页 |
| 四、泰国高中汉语课课程设置存在的问题 | 第17-18页 |
| 第二节 泰国高中汉语选修课与专业课学生的调查分析 | 第18-23页 |
| 一、泰国中学生的特点 | 第18页 |
| 二、泰国高中汉语选修课与专业课学生的基本情况分析 | 第18-20页 |
| 三、泰国高中汉语选修课与专业课学生的学习动机调查与分析 | 第20-22页 |
| 四、泰国高中汉语选修课与专业课学生的汉语学习目标 | 第22-23页 |
| 五、泰国高中汉语选修课与专业课学生汉语学习的难点 | 第23页 |
| 第三节 泰国高中汉语选修课与专业课教师的情况分析 | 第23-28页 |
| 一、泰国高中汉语教师的来源 | 第24-25页 |
| 二、泰国高中汉语教师队伍存在的问题 | 第25-27页 |
| 三、泰国高中汉语选修课与专业课任课教师的情况总结分析 | 第27-28页 |
| 第四节 泰国选修课与专业课教材情况调查分析 | 第28-34页 |
| 一、泰国高中汉语课常用教材调查 | 第28-29页 |
| 二、泰国高中常用教材分析（以《体验汉语》、《快乐汉语》和自编教材为例） | 第29-33页 |
| 三、总结和分析 | 第33-34页 |
| 第三章 泰国高中汉语选修课与专业课的教学研究 | 第34-65页 |
| 第一节 泰国高中汉语选修课与专业课的语音教学 | 第34-42页 |
| 一、语音教学的重要性 | 第34页 |
| 二、语音教学的原则和目标 | 第34-35页 |
| 三、泰国高中学生常见的语音问题及教学对策 | 第35-37页 |
| 四、汉语选修课与专业课语音教学的对策 | 第37-42页 |
| 第二节 泰国高中汉语选修课与专业课的语法教学 | 第42-50页 |
| 一、语法教学的内容 | 第42-43页 |
| 二、语法教学的目标 | 第43页 |
| 三、泰国高中汉语语法教学的现状与存在的问题 | 第43-46页 |
| 四、汉语选修课和专业课语法教学的对策 | 第46-50页 |
| 第三节 泰国高中汉语选修课与专业课的词汇教学 | 第50-56页 |
| 一、词汇教学的重要性 | 第50页 |
| 二、词汇教学的原则 | 第50-51页 |
| 三、泰国高中汉语选修课与专业课的词汇教学目标 | 第51-52页 |
| 四、泰国高中汉语课常见的教学模式与问题分析 | 第52-53页 |
| 五、泰国高中汉语课的词汇教学对策与方法 | 第53-56页 |
| 第四节 泰国高中汉语选修课与专业课的汉字教学 | 第56-65页 |
| 一、汉字的性质和特点 | 第56-57页 |
| 二、泰国高中汉字教学的现状与存在的问题 | 第57-59页 |
| 三、适合泰国高中汉语课程的汉字教学模式 | 第59-61页 |
| 四、泰国高中汉语课汉字教学的方法和对策 | 第61-65页 |
| 第四章 结语 | 第65-68页 |
| 一、调查分析 | 第65-66页 |
| 二、教学方法研究 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
