| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第10-11页 |
| 第2章 教学理论研究及学生需求调查分析 | 第11-18页 |
| 2.1 关于汉语口语教学及商务汉语教学的研究综述 | 第11-14页 |
| 2.1.1 汉语口语教学研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 商务汉语教学研究 | 第12-14页 |
| 2.2 明德公校学生需求的调查分析 | 第14-18页 |
| 2.2.1 关于学习动机的调查分析 | 第14-15页 |
| 2.2.2 关于教学内容需求的调查分析 | 第15-18页 |
| 第3章 明德公校汉语口语教学存在的问题 | 第18-29页 |
| 3.1 课程设置问题 | 第18页 |
| 3.2 教材问题 | 第18-23页 |
| 3.2.1 教材内容编排较为混乱 | 第19-20页 |
| 3.2.2 内容偏难 | 第20页 |
| 3.2.3 内容不实用 | 第20-21页 |
| 3.2.4 教材有待本土化 | 第21页 |
| 3.2.5 教材课后练习不合理 | 第21-23页 |
| 3.3 教法问题 | 第23-27页 |
| 3.3.1 词汇教法问题 | 第23-26页 |
| 3.3.2 语法教法问题 | 第26-27页 |
| 3.3.3 成段表达教法问题 | 第27页 |
| 3.4 问题总结 | 第27-29页 |
| 第4章 柬埔寨农村初级汉语口语课教学设计 | 第29-42页 |
| 4.1 教学设计研究 | 第29-30页 |
| 4.2 基于柬埔寨农村初级汉语学习者的口语课教学设计 | 第30-42页 |
| 4.2.1 教学分析 | 第30-31页 |
| 4.2.2 教学策略 | 第31-40页 |
| 4.2.3 教学评价 | 第40-42页 |
| 第5章 结语 | 第42-44页 |
| 5.1 本论文的不足之处 | 第42页 |
| 5.2 研究的结论及展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |