CEVA大连分公司员工培训管理案例研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 绪论 | 第5-7页 |
| 1.1 背景及意义 | 第5-6页 |
| 1.2 论文研究的内容和思路 | 第6-7页 |
| 1.2.1 研究的主要内容 | 第6页 |
| 1.2.2 研究的主要思路 | 第6-7页 |
| 2 案例正文 | 第7-14页 |
| 2.1 CEVA公司简介 | 第7页 |
| 2.2 分公司员工培训管理问题描述 | 第7-14页 |
| 2.2.1 小张的业务素养屡遭质疑 | 第8-9页 |
| 2.2.2 小李的离职和小陈的调动引发的混乱 | 第9-10页 |
| 2.2.3 小王主动学习的心态的波动 | 第10-11页 |
| 2.2.4 失败的培训 | 第11-14页 |
| 3 案例分析 | 第14-25页 |
| 3.1 理论基础 | 第14-19页 |
| 3.1.1 培训需求分析的概念 | 第15-16页 |
| 3.1.2 培训计划的相关概念 | 第16-18页 |
| 3.1.3 培训的实施 | 第18页 |
| 3.1.4 培训效果的评判和激励机制 | 第18-19页 |
| 3.2 公司员工培训管理问题的原因分析 | 第19-25页 |
| 3.2.1 没有培训需求分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 没有培训计划和培训管理 | 第21-23页 |
| 3.2.3 缺少培训实施的平台 | 第23-24页 |
| 3.2.4 没有培训评估和激励机制 | 第24-25页 |
| 4 对策和建议 | 第25-35页 |
| 4.1 分析培训需求 | 第26-27页 |
| 4.2 制定培训计划 | 第27-29页 |
| 4.3 培训实施 | 第29-32页 |
| 4.4 建立培训评估和培训奖励机制 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录A 培训需求调查问卷 | 第37-40页 |
| 附录B 培训课程评估表 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
