中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 引言 | 第8-12页 |
一、选题背景及意义 | 第8页 |
二、关于动量词的研究 | 第8-10页 |
(一) 动量词的研究 | 第8-10页 |
(二) 动量词的对外汉语教学研究 | 第10页 |
三、研究思路及方法 | 第10-11页 |
(一) 泰国中学生对现代汉语专用动量词习得和应用情况的调查 | 第10-11页 |
(二) 对外汉语教材中的动量词编排情况分析 | 第11页 |
四、研究材料 | 第11-12页 |
(一) 汉语专用动量词调查问卷 | 第11页 |
(二) 教材 | 第11-12页 |
第二章 泰国中学生专用动量词习得情况的调查分析 | 第12-20页 |
一、调查方法 | 第12页 |
二、调查结果分析 | 第12-17页 |
(一) 第一大题(选择题)调查结果 | 第12-15页 |
(二) 第二大题(填空题)调查结果 | 第15-16页 |
(三) 第三大题(连词成句)调查结果 | 第16-17页 |
三、偏误分析 | 第17-20页 |
(一) 错序 | 第18页 |
(二) 误加 | 第18页 |
(三) 误代 | 第18-19页 |
(四) 遗漏 | 第19-20页 |
第三章 动量词在对外汉语教材中的编排情况 | 第20-25页 |
一、专用动量词在《体验汉语》中的编排分析 | 第20-22页 |
二、专用动量词在《发展汉语》中的编排分析 | 第22-24页 |
三、小结 | 第24-25页 |
第四章 对外汉语教学中关于动量词教学建议 | 第25-28页 |
一、要了解并掌握影响动量词学习的相关因素 | 第25-27页 |
(一) 因材施教,随时关注学生学习效果 | 第25-26页 |
(二) 重视汉语语法教学,及时发现学生动量词习得偏误 | 第26-27页 |
二、教学内容要理论联系实际,补充现实的生活语料 | 第27-28页 |
(一) 充分了解学生,精选教材 | 第27页 |
(二) 加大动量词知识在教材中的所占比例,悉心讲解 | 第27-28页 |
第五章 结论 | 第28-29页 |
注释 | 第29-30页 |
参考文献 | 第30-32页 |
附录 | 第32-34页 |
致谢 | 第34-35页 |