地震对灾区初中生父母教养方式和学习动机的影响--以都江堰某中学为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 文献综述 | 第12-24页 |
| 第一节 灾难与青少年学习动机 | 第12-15页 |
| 一、国内外相关研究 | 第12-13页 |
| 二、学习动机的相关理论及分类 | 第13-14页 |
| 三、学习动机的影响因素 | 第14-15页 |
| 第二节 灾难与青少年父母教养方式 | 第15-18页 |
| 一、国内外相关研究 | 第15-16页 |
| 二、父母教养方式的相关理论及分类 | 第16-18页 |
| 第三节 学习动机与父母教养方式的相关研究 | 第18-20页 |
| 第四节 问题提出与研究设计 | 第20-24页 |
| 第二章 量化研究 | 第24-31页 |
| 第一节 研究方法 | 第24-25页 |
| 一、研究被试 | 第24页 |
| 二、研究工具 | 第24-25页 |
| 三、施测方法 | 第25页 |
| 四、数据处理 | 第25页 |
| 第二节 研究结果 | 第25-31页 |
| 一、学习动机的发展现状 | 第25-27页 |
| 二、父母教养方式的发展现状 | 第27-30页 |
| 三、学习动机与父母教养方式的相关分析 | 第30-31页 |
| 第三章 质性研究 | 第31-68页 |
| 第一节 研究方法 | 第31-34页 |
| 一、研究被试 | 第31页 |
| 二、研究方法 | 第31-32页 |
| 三、访谈过程 | 第32-33页 |
| 四、数据统计 | 第33页 |
| 五、研究结果的检验 | 第33-34页 |
| 第二节 研究结果 | 第34-68页 |
| 一、灾区初中生的学习动机 | 第34-39页 |
| 二、灾区初中生学习动机的影响因素 | 第39-68页 |
| 第四章 讨论 | 第68-79页 |
| 第一节 灾区初中生学习动机的特点 | 第68-69页 |
| 第二节 灾区初中生学习动机的影响因素特点 | 第69-79页 |
| 一、地震对家庭因素的影响 | 第69-72页 |
| 二、地震对个人因素和社会环境因素的影响 | 第72-76页 |
| 三、灾区社会文化的影响 | 第76-79页 |
| 第五章 结论 | 第79-80页 |
| 第六章 研究局限与展望 | 第80-81页 |
| 附录一：学习动机量表 | 第81-82页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第82-83页 |
| 附录三：知情同意书 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 后记 | 第88页 |
