初中语文探究式教学实践研究--以甘肃省庄浪县水洛中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 1.初中语文探究式教学概述 | 第11-14页 |
| ·初中语文探究式教学提出的依据 | 第11-13页 |
| ·理论依据 | 第11-12页 |
| ·现实依据 | 第12-13页 |
| ·初中语文探究式教学的内涵 | 第13-14页 |
| 2.初中语文探究式教学实践分析：以水洛中学为例 | 第14-18页 |
| ·初中语文探究式教学实践问题 | 第14-15页 |
| ·运用数量少 | 第14页 |
| ·流于形式 | 第14-15页 |
| ·原因分析 | 第15-18页 |
| ·学校方面 | 第15-16页 |
| ·教师方面 | 第16-17页 |
| ·学生方面 | 第17-18页 |
| 3.初中语文探究式教学的实践策略 | 第18-31页 |
| ·学校加大支持力度 | 第18-20页 |
| ·理念先行 | 第18页 |
| ·制度保障 | 第18页 |
| ·营造氛围 | 第18-20页 |
| ·教师强化自身素养 | 第20-27页 |
| ·强化理论素养 | 第20-21页 |
| ·强化实践素养 | 第21-27页 |
| ·学生真正学会探究 | 第27-31页 |
| ·激发探究兴趣 | 第27-28页 |
| ·培养探究能力 | 第28-30页 |
| ·学会搜集资料 | 第28-29页 |
| ·学会整合资料 | 第29页 |
| ·学会表达交流 | 第29-30页 |
| ·学会将语文融入生活 | 第30页 |
| ·形成探究习惯 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
