外国留学生汉语虚义动词运用研究--以“加以”和“进行”为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| ·选题缘由 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究回顾 | 第15-22页 |
| 第二章 汉语虚义动词概述 | 第22-38页 |
| ·虚义动词的语义特征 | 第23-26页 |
| ·虚义动词的词汇意义 | 第23页 |
| ·虚义动词的语法意义 | 第23-26页 |
| ·虚义动词的句法特征 | 第26-34页 |
| ·虚义动词的特殊性 | 第26-27页 |
| ·虚义动词的宾语 | 第27-30页 |
| ·虚义动词的补语 | 第30-31页 |
| ·虚义动词的状语 | 第31-33页 |
| ·虚义动词的格式 | 第33-34页 |
| ·虚义动词的功能特征 | 第34-36页 |
| ·虚义动词的语用功能 | 第34-35页 |
| ·虚义动词的语篇功能 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 第三章 作文语料中留学生虚义动词运用分析 | 第38-86页 |
| ·语料来源及检索方法 | 第38-39页 |
| ·语料来源 | 第38页 |
| ·检索方法 | 第38-39页 |
| ·留学生虚义动词语义层面运用分析 | 第39-45页 |
| ·“加以”语义层面运用分析 | 第39-41页 |
| ·“进行”语义层面运用分析 | 第41-44页 |
| ·本节小结 | 第44-45页 |
| ·留学生虚义动词句法层面运用分析 | 第45-80页 |
| ·“加以”句法层面运用分析 | 第45-57页 |
| ·“进行”句法层面运用分析 | 第57-77页 |
| ·本节小结 | 第77-80页 |
| ·留学生虚义动词功能层面运用分析 | 第80-84页 |
| ·虚义动词语用功能运用分析 | 第81-83页 |
| ·虚义动词语篇功能运用分析 | 第83-84页 |
| ·本节小结 | 第84页 |
| ·本章小结 | 第84-86页 |
| 第四章 调查试卷中留学生虚义动词运用分析 | 第86-112页 |
| ·调查试卷 (一) 虚义动词语义特征认知分析 | 第87-93页 |
| ·虚义动词共同语义特征认知分析 | 第87-90页 |
| ·虚义动词区别语义特征认知分析 | 第90-93页 |
| ·本节小结 | 第93页 |
| ·调查试卷 (二) 虚义动词句法规则运用分析 | 第93-101页 |
| ·留学生对测试题目的正误判断情况 | 第93-95页 |
| ·留学生对测试题目的修改情况 | 第95-100页 |
| ·本节小结 | 第100-101页 |
| ·调查试卷 (三) 虚义动词宾语搭配分析 | 第101-106页 |
| ·留学生所写虚义动词正确宾语的人数分布情况 | 第101-103页 |
| ·留学生所写虚义动词宾语的具体用例分析 | 第103-105页 |
| ·本节小结 | 第105-106页 |
| ·调查试卷 (四) 虚义动词常用格式运用分析 | 第106-110页 |
| ·“加以”常用格式考察 | 第106-107页 |
| ·“进行”常用格式考察 | 第107-109页 |
| ·“进行”和“加以”均可使用的常用格式考察 | 第109页 |
| ·本节小结 | 第109-110页 |
| ·本章小结 | 第110-112页 |
| 第五章 影响留学生虚义动词运用的因素分析 | 第112-123页 |
| ·内部因素 | 第112-116页 |
| ·语言水平 | 第112-115页 |
| ·母语负迁移 | 第115-116页 |
| ·学习策略 | 第116页 |
| ·外部因素 | 第116-121页 |
| ·语言点本身的难度 | 第117页 |
| ·教材因素 | 第117-120页 |
| ·教学因素 | 第120-121页 |
| ·本章小结 | 第121-123页 |
| 总结 | 第123-126页 |
| 参考文献 | 第126-131页 |
| 附录 | 第131-136页 |
| 后记 | 第136-137页 |
