古汉语词语活用研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
第一章 绪论 | 第8-12页 |
·研究现状概述 | 第8-9页 |
·发展及研究趋势 | 第9页 |
·选题缘由及其他 | 第9-11页 |
·研究内容及意义 | 第11-12页 |
第二章 古汉语词语活用与古书疑义的考释举例 | 第12-14页 |
·两个名词连用时的情况 | 第12页 |
·名词与代词连用时的情况 | 第12页 |
·句中出现相同名词时的情况 | 第12-13页 |
·名词由于读音发生变化时的情况 | 第13-14页 |
第三章 古汉语词语活用的修辞效果研究 | 第14-22页 |
·古汉语词语活用后的语义具有形象性的特征 | 第14-15页 |
·古汉语词语活用后的语义有信息超量的特征 | 第15-17页 |
·古汉语词语活用后的语义具有精炼性的特征 | 第17-19页 |
·古汉语词语活用后的语义具有模糊性的特征 | 第19-22页 |
第四章 古汉语词语活用研究领域拓展 | 第22-25页 |
·古汉语词语活用研究与社会文化研究相结合 | 第23页 |
·古汉语词语活用研究与社会文化研究相结合 | 第23-24页 |
·古汉语词语活用研究与语言形式研究相结合 | 第24-25页 |
第五章 古汉语词语活用研究方法初探 | 第25-31页 |
·以共时研究为主,对比当时国内外的语言 | 第25-26页 |
·以历时研究为主,对比当今国内外的语言 | 第26-27页 |
·以语法研究为基础,与模糊语言研究结合 | 第27-28页 |
·以语法研究为基础,与修辞学研究相结合 | 第28-29页 |
·以语法研究为基础,并与国学研究相结合 | 第29-31页 |
第六章 古汉语词语活用实际应用方面的研究 | 第31-34页 |
·研究古汉语词语活用有助于提高中学教师的教学水平 | 第31页 |
·研究古汉语词语活用有助于促进对外汉语教学的发展 | 第31-32页 |
·研究古汉语词语活用有助于提高我们自身的修养水平 | 第32页 |
·研究古汉语词语活用有助于促进软件开发行业的发展 | 第32-34页 |
致谢 | 第34-35页 |
参考文献 | 第3页 |