我国义务教育资源配置评价研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
第1章 绪论	第11-21页
·论文研究的背景、目的和意义	第11-12页
·论文研究的背景	第11-12页
·论文研究的目的及意义	第12页
·国内外研究现状	第12-17页
·国外研究现状	第12-14页
·国内研究现状	第14-16页
·国内外研究现状评述	第16-17页
·论文写作思路和研究内容	第17-19页
·论文的写作思路	第17-18页
·论文研究的内容	第18-19页
·论文研究方法	第19页
·论文相关基础理论	第19-20页
·论文特色之处	第20-21页
第2章 我国义务教育资源配置现状分析	第21-40页
·我国义务教育资源配置的现状	第21-32页
·我国义务教育财力资源配置	第21-23页
·我国义务教育师资结构	第23-26页
·我国义务教育资源的地域分布	第26-29页
·我国义务教育资源的供给机会	第29-32页
·我国义务教育资源配置存在的问题	第32-34页
·义务教育资源区域分配不均衡	第32-33页
·义务教育优质资源分配不均衡	第33页
·适龄儿童受教育机会不均等	第33-34页
·我国义务教育资源配置存在问题的原因分析	第34-39页
·分权下财政制度的制约	第34-36页
·区域经济发展水平的制约	第36-37页
·义务教育政策体制的制约	第37-39页
本章小结	第39-40页
第3章 义务教育资源配置的影响因素分析	第40-52页
·主体对义务教育资源配置的主导性作用	第40-46页
·主体对义务教育的经费分配的影响	第40-43页
·主体对义务教育教学设施配置的影响	第43-45页
·主体对义务教育师资配置的影响	第45-46页
·客体对义务教育资源配置的重要影响	第46-49页
·学龄人口数量变化影响	第46-48页
·学龄儿童流动人口的影响	第48-49页
·原动力及资源配置方式的决定性作用	第49-51页
·资源需求为原动力的影响因素分析	第49-50页
·资源配置方式的影响作用分析	第50-51页
·本章小结	第51-52页
第4章 基于因子分析法的我国义务教育资源配置评价	第52-69页
·我国义务教育资源配置指标体系建立	第52-54页
·指标体系设计的原则	第52-53页
·指标选择	第53页
·指标体系的设计	第53-54页
·我国义务教育资源配置评价	第54-66页
·方法介绍	第54-57页
·评价流程	第57-64页
·评价结果	第64-66页
·我国义务教育资源配置评价结果分析及优势借鉴	第66-68页
·我国义务教育资源配置评价结果分析	第66-67页
·对优势地区义务教育资源配置方式的借鉴	第67-68页
·本章小结	第68-69页
第5章 优化中国义务教育资源配置的对策建议	第69-76页
·建立义务教育资源的有效供给机制	第69-71页
·建立义务教育供给效率的相关指标	第69页
·建立义务教育供给绩效管理机制	第69-70页
·建立义务教育发展进度的评估	第70页
·构建义务教育资源供给保障体系	第70-71页
·优化政府对义务教育投入体制	第71-72页
·政府供给权责划分要进一步明确	第71页
·政府要正确引导社会力量的投资	第71-72页
·均衡义务教育区域间差别	第72-74页
·保证弱势地区的教育财力资源充足	第72页
·保证欠发达地区教师资源的供给充足	第72-73页
·合理规划农村义务教育学校规模及布局	第73-74页
·促进义务教育机会公平	第74-75页
·加快流动人口子女教育户籍改革	第74页
·促进教育优质资源供给公平	第74-75页
·本章小结	第75-76页
结论	第76-77页
参考文献	第77-80页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果	第80-81页
致谢	第81页