圆盘测验有效性验证及人际关系与人格内外向的关系研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-22页 |
| ·人际关系的测量方法及运用 | 第12-14页 |
| ·社会测量法 | 第12-13页 |
| ·参照测量法 | 第13-14页 |
| ·两种方法的选择和运用 | 第14页 |
| ·投射测验 | 第14-17页 |
| ·投射测验的概述 | 第14页 |
| ·投射测验的理论基础 | 第14-15页 |
| ·常见的投射测验 | 第15页 |
| ·对投射测验的评价 | 第15-17页 |
| ·学生人际关系的主要影响因素 | 第17-22页 |
| ·学生人际关系与性别的关系 | 第17-18页 |
| ·学生人际关系与年级的关系 | 第18-19页 |
| ·学生人际关系与生源背景的关系 | 第19页 |
| ·学生人际关系与人格的关系 | 第19-20页 |
| ·其它影响学生人际关系的一些因素 | 第20-22页 |
| 3 问题的提出 | 第22-24页 |
| ·当今国内外研究的现状 | 第22页 |
| ·研究目的 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 4 研究方法 | 第24-32页 |
| ·实验材料的准备和介绍 | 第24-26页 |
| ·圆盘测验的准备和介绍 | 第24-25页 |
| ·关系等级评定表 | 第25-26页 |
| ·人格问卷的选择 | 第26页 |
| ·实验被试的选择 | 第26-27页 |
| ·实验的实施 | 第27页 |
| ·人格的测量 | 第27页 |
| ·被试完成圆盘测验 | 第27页 |
| ·被试完成关系等级评定表 | 第27页 |
| ·第 2 次实验 | 第27页 |
| ·实验数据处理 | 第27-28页 |
| ·实验结果 | 第28-32页 |
| ·圆盘距离和关系等级的相关分析 | 第29-30页 |
| ·两次实验中圆盘距离的相关分析 | 第30页 |
| ·性别对于人际关系的影响分析 | 第30页 |
| ·人格内外倾向对于人际关系的影响分析 | 第30-32页 |
| 5 分析与讨论 | 第32-36页 |
| ·数据分析 | 第32-34页 |
| ·圆盘测验的效度 | 第32页 |
| ·圆盘测验的信度 | 第32-33页 |
| ·性别和人际关系的相关性 | 第33页 |
| ·人格内外向和人际关系的相关性 | 第33-34页 |
| ·研究价值的分析 | 第34页 |
| ·本研究中存在的不足 | 第34-36页 |
| 6 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录一 | 第41-42页 |
| 附录二 | 第42-44页 |
