初中语文教学中情感教育的研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章 引言	第9-15页
·情感教育的界定	第9-13页
·情感教育的概念	第9页
·情感教育的特征	第9-12页
·情感教育与其他教育的区别	第12-13页
·情感教育的价值	第13-15页
第二章 语文情感教育的概述	第15-19页
·语文教学中的情感教育	第15-16页
·语文教学中情感教育的作用	第16-19页
·激发学生学习语文的兴趣	第16-17页
·加深学生对于文本的理解	第17页
·营造和谐的教学气氛	第17-18页
·陶冶学生的情操	第18-19页
第三章 初中语文的情感教育现状和反思	第19-27页
·现状调查	第19-23页
·问题探源	第23-27页
·应试教育制约情感教育的实施	第23页
·语文教师的情感素养有待提高	第23-24页
·课堂教学气氛缺乏激情	第24-25页
·情感教育评价模式单一	第25-27页
第四章 初中语文教学中实施情感教育的策略和方法	第27-43页
·有效利用和挖掘教学中的情感因素	第27-36页
·利用教材中的情感因素	第27-30页
·注重教材中的情感挖掘	第30-35页
·引进社会生活的源头活水	第35-36页
·语文情感教育的课外拓展	第36-38页
·开展语文课外活动	第36-37页
·引导观看影视作品	第37页
·参加社会实践活动	第37-38页
·在教学方法中渗透情感教育	第38-43页
·创设教学情境	第38-40页
·优化课堂氛围	第40-42页
·增加角色扮演	第42-43页
结语	第43-45页
参考文献	第45-47页
附录 A	第47-49页
附录 B	第49-51页
附录 C	第51-52页
致谢	第52-53页