| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、选题的缘由 | 第7页 |
| 二、研究综述 | 第7-9页 |
| 三、研究意义 | 第9页 |
| 四、研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 流行音乐与流行音乐教育的理论解读 | 第10-17页 |
| 一、流行音乐的内涵及其特点 | 第10-12页 |
| (一) 流行音乐的内涵 | 第10页 |
| (二) 大学生音乐教育中流行音乐的特点 | 第10-11页 |
| (三) "古典音乐"与"流行音乐"受众群体差异的原因分析 | 第11-12页 |
| 二、古典音乐的内涵及其局限 | 第12-14页 |
| (一) 古典音乐的概念 | 第12页 |
| (二) 大学生音乐教育中古典音乐的局限性 | 第12-14页 |
| 三、流行音乐与古典音乐的比照 | 第14-15页 |
| (一) 流行音乐与古典音乐的形态差异 | 第14-15页 |
| (二) 流行音乐与古典音乐的受众群体差异 | 第15页 |
| 四、流行音乐教育的内涵及其特征 | 第15-17页 |
| (一) 流行音乐教育的内涵 | 第15页 |
| (二) 我国流行音乐教育的特征 | 第15-16页 |
| (三) 流行音乐教育的途径 | 第16-17页 |
| 第二章 流行音乐对当代大学生音乐教育的价值探析 | 第17-21页 |
| 一、当代流行音乐所蕴含的教育价值 | 第17-18页 |
| 二、流行音乐对当代大学生音乐教育实践的影响 | 第18-21页 |
| (一) 流行音乐学科设置的基本建立 | 第18页 |
| (二)、我国高校流行音乐学科的专业逐渐规范与完备 | 第18-19页 |
| (三) 流行音乐进入中学课堂 | 第19-21页 |
| 第三章 当代大学生流行音乐教育的现状与对策研究 | 第21-26页 |
| 一、当代大学生流行音乐教育存在的问题 | 第21-22页 |
| 二、当代大学生流行音乐教育的基本策略 | 第22-26页 |
| (一) 尊重并引导学生对流行音乐的选择 | 第22-23页 |
| (二) 培养学生正确的审美观 | 第23-24页 |
| (三) 利用流行音乐激发学生学习传统音乐的兴趣 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-33页 |
| 后记 | 第33页 |