Acknowledgments | 第1-7页 |
摘要 | 第7-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
Contents | 第11-13页 |
List of Tables | 第13-15页 |
Chapter 1 Introduction | 第15-22页 |
·Background of the study | 第15-17页 |
·The purpose and significance of the study | 第17-18页 |
·Overview of the study | 第18-22页 |
Chapter 2 Literature Review | 第22-49页 |
·The definition of cohesion and coherence | 第22-26页 |
·Theoretical foundation of the study | 第26-43页 |
·Reference | 第27-33页 |
·Substitution | 第33-36页 |
·Ellipsis | 第36-39页 |
·Conjunction | 第39-41页 |
·Lexical cohesion | 第41-43页 |
·Role of cohesion and coherence in English writing | 第43-44页 |
·Previous studies on cohesion and coherence | 第44-47页 |
·Studies abroad | 第44-46页 |
·Studies at home | 第46-47页 |
Summary | 第47-49页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第49-55页 |
·Research questions | 第49页 |
·Research subjects | 第49-50页 |
·Instruments | 第50-51页 |
·Questionnaires | 第50-51页 |
·Interviews | 第51页 |
·The materials and measurement of writing test | 第51页 |
·Research procedures | 第51-54页 |
·Data collection | 第54-55页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第55-80页 |
·Analysis of the questionnaire | 第55-60页 |
·Analysis of the interview | 第57-60页 |
·The effectiveness of training students to use cohesive devices in writing | 第60-61页 |
·Features of the use of cohesive devices | 第61-74页 |
·The use of reference | 第62-65页 |
·The use of conjunction | 第65-68页 |
·The use of lexical cohesion | 第68-71页 |
·The overall cohesive features in the students’ compositions | 第71-74页 |
·Main problems of the use of cohesive devices and the possible reasons | 第74-79页 |
Summary | 第79-80页 |
Chapter 5 Conclusion | 第80-85页 |
·Major findings of the study | 第80-81页 |
·Pedagogical implications | 第81-83页 |
·Teaching writing into reading | 第81页 |
·Instruction of lexicon in writing | 第81-82页 |
·Applications of discourse analysis in writing | 第82-83页 |
·Limitations of the study | 第83-84页 |
·Suggestions for further study | 第84-85页 |
Bibliography | 第85-92页 |
Appendix 1 | 第92-95页 |
Appendix 2 | 第95-96页 |
Appendix 3 | 第96-97页 |
Resume | 第97页 |