| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-12页 |
| ·研究设计 | 第12-15页 |
| 2 高中物理教材栏目设置的理论背景 | 第15-19页 |
| ·教材编写的宗旨 | 第15页 |
| ·教材如何体现目标 | 第15页 |
| ·栏目设置的意图 | 第15-17页 |
| ·高中物理新课程中物理学史内容的分类 | 第17-18页 |
| ·在栏目设置中物理学史的意义 | 第18-19页 |
| 3 运用教材栏目开展物理学史教学情况 | 第19-23页 |
| ·对教材栏目的认识 | 第19-20页 |
| ·对物理学史在教学中作用和地位的认识 | 第20页 |
| ·在教学中运用教材栏目开展物理学史教育的情况 | 第20-21页 |
| ·高中物理教学中物理学史的地位与作用 | 第21-23页 |
| 4 运用物理教材中的栏目开展物理学史的实践 | 第23-48页 |
| ·运用物理教材栏目开展物理学史和高中物理教学相结合的探索 | 第23-25页 |
| ·运用物理教材栏目开展物理学史和高中物理教学相结合的原则 | 第25-27页 |
| ·运用高中物理教材栏目在物理教学开展物理学史的研究 | 第27-46页 |
| ·结论 | 第46-48页 |
| 5 不足与展望 | 第48-49页 |
| 6 参考文献 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
