| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一） 问题的缘起 | 第9-10页 |
| （二） 研究方法 | 第10页 |
| （三） 研究综述 | 第10-14页 |
| 一、人教版高中语文教材“口语交际”部分的编写思路分析 | 第14-19页 |
| （一） 《高中语文新课程标准》中“口语交际”部分的分析 | 第14-16页 |
| （二） 人教版高中语文教材中“口语交际”部分编写思路分析 | 第16-19页 |
| 二、人教版高中语文“口语交际”教学对策 | 第19-44页 |
| （一） 加强思维培育，提高口语水平 | 第19-23页 |
| （二） 创设交际情境，激发说话兴趣 | 第23-25页 |
| （三） 利用教材内容，构建训练体系 | 第25-36页 |
| （四） 补充教材内容，开放课堂结构 | 第36-40页 |
| （五） 建立评价体系，促进课程落实 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54页 |