“地理活动”在高中地理教学中的作用探究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
目录	第7-9页
第一章 绪论	第9-14页
·研究背景及意义	第9-10页
·研究背景	第9-10页
·研究意义	第10页
·理论意义	第10页
·现实意义	第10页
·研究的理论依据	第10-11页
·哲学认识论理论基础	第10-11页
·心理学理论基础	第11页
·课题研究的思路与方法	第11-12页
·思路	第11页
·研究方法	第11-12页
·国内外研究发展历程	第12-14页
·国外研究进展	第12页
·国内研究进展	第12-14页
第二章 地理活动概述	第14-20页
·地理活动内涵	第14-16页
·地理活动的定义	第14-15页
·地理活动的教学目标	第15页
·地理活动的特点	第15页
·地理活动教学的原则	第15-16页
·地理活动的类型	第16-18页
·课堂问题分析类活动	第16-17页
·课外观察类活动	第17页
·课内外结合活动	第17-18页
·地理活动的地位	第18-20页
·课程改革下的地理活动	第18-19页
·教科书中的地理活动	第19-20页
第三章 地理活动内容在教学中的作用	第20-29页
·激发学生学习兴趣	第20-21页
·培养学生地理技能	第21-23页
·培养学生动手操作能力	第21-22页
·培养学生地理观察能力	第22-23页
·培养学生地理智能	第23-26页
·加深对地理知识的理解	第23-24页
·培养学生地理思维能力	第24-26页
·培养学生自主创新能力	第26-27页
·培养学生正确的情感、态度与价值观	第27-29页
第四章 存在问题与展望	第29-30页
第五章 结论	第30-31页
参考文献	第31-33页
致谢	第33-34页
附录一	第34-36页
附录二	第36-38页
附录三	第38页