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基于建构主义理论的大学英语阅读教学的实证研究--Based on Constructivist Theories

Abstract第1-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Background of the study第10-11页
   ·Significance of the study第11-12页
   ·Purposes of the study第12-13页
   ·Layout of the thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-33页
   ·Definition of reading第14-15页
   ·Three models of reading第15-17页
     ·Bottom-up model第15-16页
     ·Top- down model第16-17页
     ·Interactive model第17页
   ·College English reading teaching第17-18页
     ·Definition of college English reading teaching第17-18页
     ·Principles and methods of college English reading teaching第18页
   ·Constructivist theory第18-33页
     ·Definition of constructivism第18-19页
     ·Different schools of constructivism第19-22页
     ·The perspectives of constructivism on learning and teaching第22-26页
     ·Constructivist teaching第26-30页
     ·The study on the applications of constructivism abroad and at home第30-33页
Chapter Three Research Methodology第33-39页
   ·Research design第33-35页
     ·Research questions and hypothesis第33页
     ·Experimental study第33-35页
   ·Instruments第35-36页
     ·Questionnaire第35页
     ·Test第35页
     ·Interview第35页
     ·Observation第35-36页
   ·Procedures of the study第36-39页
     ·Pre-questionnaire第36页
     ·Pre-test第36页
     ·Teaching experiment第36-37页
     ·Post-questionnaire第37页
     ·Post-test第37页
     ·Interview第37页
     ·Classroom observations第37-38页
     ·Data collection and analysis第38-39页
Chapter Four The Teaching Experiment on the Application of Constructivist Theory to College English Reading Teaching第39-51页
   ·New English curriculum requirements for reading第39页
   ·The application of constructivist theory to college English reading teaching第39-44页
     ·Description of college English reading teaching based on constructivist theory第39-40页
     ·The procedures of college English reading teaching based on constructivist theory第40-44页
   ·A sample teaching plan of reading class in EC第44-51页
Chapter Five Data Analysis and Discussion第51-63页
   ·Data analysis of questionnaires第51-55页
   ·Descriptive statistics of pre and post tests第55-60页
     ·Data from the pre-test of EC and CC第55-57页
     ·Data of reading tests from the post-test第57页
     ·Data from the reading test of the pre-test and post-test in EC第57-59页
     ·Data from the reading test of the pre-test and post-test in CC第59-60页
   ·Discussion第60-61页
   ·The analysis of the interview第61-62页
   ·Analysis of classroom observations第62-63页
Chapter Six Conclusion第63-69页
   ·Major findings第63-64页
   ·Implications第64-66页
   ·Limitations of the research第66页
   ·Issues for further research第66-69页
Bibliography第69-74页
Appendix I第74-75页
Appendix II第75-76页
Appendix III第76-84页
Appendix IV第84-93页
Appendix V第93-95页
Acknowledgements第95-96页
作者攻读学位期间发表的学术论文目录第96-97页

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