校外考前美术教育发展动态研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 一、 背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、 问题的源起 | 第11-14页 |
| （一） 单纯追求升学率、就业率的压力所致 | 第11-12页 |
| （二） 高校的变革 | 第12-14页 |
| （三） 美术考前班应运而生 | 第14页 |
| （四） 本文的研究立场 | 第14页 |
| 三、 文献综述 | 第14-15页 |
| 四、 研究的主要问题概述 | 第15-16页 |
| （一） 研究的范围 | 第15页 |
| （二） 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 画室的个案分析市场调研 | 第16-23页 |
| 一、 QC考前班个案分析 | 第16-23页 |
| （一） 学生 | 第16-19页 |
| （二） 收支 | 第19-20页 |
| （三） 考试 | 第20-23页 |
| 第三章 辽宁地区美术考前班整体状况解析 | 第23-35页 |
| 一、 考前班调研概述 | 第23页 |
| 二、 考前班的人员组成 | 第23-26页 |
| （一） 主办人 | 第23-24页 |
| （二） 师资结构与资质现状 | 第24-25页 |
| （三） 考生 | 第25-26页 |
| 三、 考前班的运营情况 | 第26-32页 |
| （一） 授课周期 | 第26-27页 |
| （二） 地点 | 第27页 |
| （三） 课程的设置 | 第27-28页 |
| （四） 投资和经营方式 | 第28-29页 |
| （五） 招生方式 | 第29页 |
| （六） 广告 | 第29-31页 |
| （七） 辅导教材 | 第31-32页 |
| （八） 考前班的经营许可情况 | 第32页 |
| （九） 考前班的营运收支 | 第32页 |
| 四、 大学招生考试 | 第32-35页 |
| 第四章 美术教育的现状 | 第35-39页 |
| 一、 美育概念界定 | 第35页 |
| 二、 应试教育与素质教育 | 第35-36页 |
| （一） 应试教育 | 第35页 |
| （二） 素质教育 | 第35-36页 |
| （三） 目前校外美术教育的发展理念与困境 | 第36页 |
| 三、 高中美术教育与大学美术教育的现状 | 第36-39页 |
| （一） 中学美术教育的现状 | 第36-37页 |
| （二） 美术考前班的补缺 | 第37-38页 |
| （三） 大学美术教育的门槛 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 个人简历 | 第43页 |
| 在学期间发表的学术论文 | 第43页 |
