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试议学习者个体因素对第二语言习得的影响--以泰国在华留学生为例

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-9页
1 泰国在华留学生在学习汉语中遇到的问题第9-13页
   ·语音方面问题及解决方法第9-11页
     ·声母方面第9页
     ·韵母方面第9页
     ·声调方面第9-10页
     ·解决方法第10-11页
   ·汉字在书写问题存在的问题及其相应的解决办法第11页
     ·存在的问题第11页
     ·解决方法第11页
   ·语法问题及解决办法第11-13页
     ·存在的问题第11-12页
     ·解决办法第12-13页
2 母语思维及语言迁移第13-15页
   ·母语思维第13页
   ·迁移问题第13-15页
3 认知方式第15-18页
   ·场依赖型与场独立型第15-16页
   ·分类概括幅度第16-17页
   ·对含糊的容忍程度第17-18页
4 情感因素第18-22页
   ·学习动机第18-19页
   ·学习者的不同性格对学习策略的影响第19-22页
     ·因“性格”施教第20-22页
5 学习者的年龄大小第22-26页
   ·学习关键期假设第22-23页
   ·二语习得者的个体特征第23-24页
   ·二语习得者的优缺点分析及策略第24-26页
6 小结第26-28页
参考文献第28-29页
致谢第29页

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