| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| ·中学地理实践活动研究背景 | 第11-12页 |
| ·实践活动教学思想的由来与发展 | 第12-14页 |
| ·地理实践活动的内涵 | 第14-16页 |
| ·中学地理实践活动国内外研究现状分析 | 第16-18页 |
| ·国外地理实践活动研究现状 | 第16-17页 |
| ·我国地理实践活动的开展 | 第17-18页 |
| ·中学地理实践活动开展的意义 | 第18-22页 |
| ·中学阶段是开展地理实践活动的黄金时期 | 第18-19页 |
| ·开展地理实践活动教学具有深远的意义 | 第19-22页 |
| ·提高学习地理的兴趣和积极性 | 第19页 |
| ·理论运用于实际，进一步体现地理教育的价值 | 第19-20页 |
| ·有助于学生整体全面的发展 | 第20页 |
| ·增强地理知识与其他学科之间的有机联系 | 第20-21页 |
| ·促进教师的教学能力的提高 | 第21页 |
| ·开展地理实践活动教学，有利于建立良好的师生关系 | 第21页 |
| ·丰富爱乡、爱国的情感 | 第21-22页 |
| 第二章 中学地理实践活动的研究方法与应用 | 第22-25页 |
| ·文献研究法 | 第22页 |
| ·问卷调查法、谈话法、观察法 | 第22-25页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·谈话法 | 第23页 |
| ·观察法 | 第23-24页 |
| ·统计分析法 | 第24-25页 |
| 第三章 烟台市中学地理实践活动开展现状的调查分析 | 第25-33页 |
| ·对学生问卷调查结果与分析 | 第25-27页 |
| ·对教师、学校的调查结果与分析 | 第27-29页 |
| ·调研的结论 | 第29-33页 |
| ·目前烟台市中学地理实践活动教学取得的成绩 | 第29页 |
| ·目前烟台市中学地理实践活动课过程中存在的主要问题 | 第29-33页 |
| ·对地理实践活动教学的重要性认识不足 | 第29-30页 |
| ·地理实践活动教学模式和教学组织形式落后 | 第30页 |
| ·地理实践活动教学缺乏完善的评价体系 | 第30页 |
| ·目前地理实践活动教学教研力量薄弱，地理教师素质有待提高 | 第30-31页 |
| ·各方面支持力度不够 | 第31-33页 |
| 第四章 加强中学地理实践活动教学有效开展的措施 | 第33-44页 |
| ·贯彻中学地理实践活动教学原则 | 第33-35页 |
| ·主动性与主导性相结合的原则 | 第33-34页 |
| ·整体性、全面发展的原则 | 第34页 |
| ·继承性和发展性相结合的原则 | 第34-35页 |
| ·因地制宜与因校制宜相结合的原则 | 第35页 |
| ·加强中学地理实践活动重要性的认识 | 第35-36页 |
| ·注重初中阶段与高中阶段地理实践活动的衔接与配合 | 第36-37页 |
| ·构建规范合理的考核评价体系 | 第37-41页 |
| ·对教师的评价 | 第37-39页 |
| ·对学生的评价 | 第39-41页 |
| ·班额也是要考虑的一方面 | 第41页 |
| ·开展形式多样的师资培训 | 第41-44页 |
| 总结 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附件 | 第48页 |