| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 一、 引言 | 第7-10页 |
| 二、 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计的理论基础 | 第10-26页 |
| （一） 创造性与创造性思维的理论 | 第10-14页 |
| 1、 对创造性的理解 | 第10-11页 |
| 2、 创造性思维是创造性的核心要素 | 第11-13页 |
| 3、 影响创造性思维的因素 | 第13-14页 |
| （二） 中小学生创造性思维发展的理论阐述 | 第14-15页 |
| （三） 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养教学设计理念 | 第15-26页 |
| 1、 几种教学设计观的比较 | 第15-22页 |
| 2、 信息技术促进学生创造性思维发展的必要性和可能性 | 第22-23页 |
| 3、 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计观 | 第23-26页 |
| 三、 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计原则 | 第26-31页 |
| （一） 尊重学生的主体性原则 | 第26-28页 |
| （二） 有效的情境创设原则 | 第28-29页 |
| （三） 运用共同学习的原理和技巧，突出协作交流的原则 | 第29-31页 |
| 四、 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计的操作程序 | 第31-49页 |
| （一） 教学设计的一般要素 | 第31-37页 |
| （二） 选择促进思维和问题解决能力的教学策略 | 第37-43页 |
| （三） 进行有效的动机设计 | 第43-44页 |
| （四） 利用信息技术创设自主学习环境 | 第44-47页 |
| （五） 教学设计成果评价 | 第47-49页 |
| 五、 信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计的实证研究 | 第49-55页 |
| （一） 介绍 | 第49-50页 |
| （二） 研究方法 | 第50-51页 |
| （三） 结果与分析 | 第51-54页 |
| （四） 结论 | 第54-55页 |
| 六、 结束语 | 第55-56页 |
| 主要中文图书参考文献 | 第56-57页 |
| 主要中文文章参考文献 | 第57-58页 |
| 主要外文参考文献 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
