| 摘要 | 第1页 |
| 一、情境教学法 | 第5-9页 |
| （一） 什么是情境教学法 | 第5-6页 |
| （二） 情境教学法的理论依据 | 第6-7页 |
| （三） 为什么历史教学中要注意使用情境教学法 | 第7-9页 |
| 二、如何在教学中运用情境法 | 第9-19页 |
| （一） 运用情境教学应遵循的原则 | 第9页 |
| （二） 情境教学法的教学实例 | 第9-19页 |
| 1、前提——充分挖掘并利用各种教学资源 | 第9-10页 |
| 2、关键——课堂教学中学生的全员参与、师生的积极互动 | 第10-19页 |
| (1) 创设问题情境 | 第10-11页 |
| (2) 穿插影音情境 | 第11-12页 |
| (3) 营造角色情境 | 第12-15页 |
| (4) 渲染语言文字情境 | 第15-16页 |
| (5) 构建数据图表情境 | 第16页 |
| (6) 图示情境 | 第16-17页 |
| (7) 文物情境 | 第17页 |
| (8) 事例情境 | 第17-19页 |
| 三、重视学生反馈意见并及时进行教学反思是改进情境教学的手段 | 第19-20页 |
| Abstract | 第20-21页 |
| 注释 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22页 |