高中历史教学中学生主体性问题探析

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-12页
(一) 课题研究的必要	第7-8页
(二) 课题研究的目的和意义	第8-9页
(三) 国内外研究现状	第9-12页
一、高中历史教学中学生主体性问题的理论	第12-15页
（一） 主体、主体性、学生主体性的内涵	第12页
（二） 主体性研究的理论基础	第12-15页
1. 建构主义理论	第12-13页
2. 人本主义理论	第13页
3. 发现学习法理论	第13-14页
4. 学生主体性问题与上述理论的联系	第14-15页
二、高中历史教学中学生主体性问题的认识	第15-34页
（一） 高中历史教学中学生主体性缺失的原因	第15-16页
（二） 高中历史教学中学生主体性缺失的表现	第16-18页
（三） 高中历史教学中解决学生主体性问题的措施	第18-31页
（四） 高中历史教学中解决学生主体性问题的效果	第31-33页
（五） 学生主体性问题解决过程中的错误倾向	第33-34页
三.高中历史教学中学生主体性问题的影响	第34-36页
（一） 学生主体性问题对教师的影响	第34-35页
（二） 学生主体性问题对学生的影响	第35页
（三） 学生主体性问题对教学任务的影响	第35页
（四） 学生主体性问题对应试的影响	第35-36页
结语	第36-38页
参考文献	第38-41页
后记	第41页