| Synopsis | 第1-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-27页 |
| ·Neurobiological Basis | 第13-15页 |
| ·Psychological Basis | 第15-20页 |
| ·Roger’s Humanistic Psychology | 第15-18页 |
| ·Maslow’s Hierarchy of Needs | 第18-20页 |
| ·Psycholinguistic Basis | 第20-23页 |
| ·Schumann’s Acculturation Model | 第21-22页 |
| ·Krashen’s Affective Filter Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Language Input and Output Hypothesis | 第23-27页 |
| ·Language Input Hypothesis | 第23-25页 |
| ·Language Output Hypothesis | 第25-27页 |
| Chapter Two Current Situation of EFL Affective Teaching | 第27-41页 |
| ·Present Study on Affect in EFL Teaching | 第27-28页 |
| ·Teacher’s Affect Absence in EFL Teaching | 第28-30页 |
| ·Reasons for the Affective Problem in EFL Teaching | 第30-31页 |
| ·Questionnaire on Affect in EFL Teaching | 第31-41页 |
| ·Teacher’s Questionnaire | 第31-35页 |
| ·Student’s Questionnaire | 第35-41页 |
| Chapter Three Understanding of Teacher’s Affect | 第41-49页 |
| ·Functions of Affect | 第41-44页 |
| ·Teacher’s Affect in a Narrow Sense | 第44-46页 |
| ·Teacher’s Affect for Teaching Profession | 第44页 |
| ·Teacher’s Affect for Students | 第44页 |
| ·Teacher’s Affect for Subjects | 第44-46页 |
| ·Teacher’s Affect in a Broad Sense | 第46页 |
| ·Roles of Teacher’s Affect | 第46-48页 |
| ·The Driving Role | 第46-47页 |
| ·The Infectious Role | 第47-48页 |
| ·The Encouraging Role | 第48页 |
| ·The Significance of Teacher’s Affect | 第48-49页 |
| Chapter Four Teacher’s Affective Teaching Approach | 第49-70页 |
| ·Teacher’s Awareness of Affective Objective | 第49-55页 |
| ·Affective Factors in EFL Teaching | 第49-50页 |
| ·Affective Objective | 第50-54页 |
| ·Efforts to Achieve Affective Objective | 第54-55页 |
| ·Teacher’s Accommodation of Psychological Field | 第55-59页 |
| ·Teacher’s Psychological Field | 第55-57页 |
| ·Strategies to Create Positive Psychological Field | 第57-59页 |
| ·Teacher’s Affect Permeation | 第59-61页 |
| ·Teacher’s Affective Management of Teaching Material | 第61-65页 |
| ·Affective Analysis of Teaching Material | 第62页 |
| ·Affective Strategies to Teaching Material | 第62-65页 |
| ·Teacher’s Affect Adjustment Pattern | 第65-70页 |
| ·Characteristics of Affect Adjustment Pattern | 第66-67页 |
| ·Strategies for Affect Adjustment | 第67-70页 |
| Chapter Five Experimental Study on Teacher’s Affective Teaching Approach | 第70-78页 |
| ·Purpose | 第70-71页 |
| ·Subjects | 第71页 |
| ·Instrument | 第71-72页 |
| ·Procedure | 第72-74页 |
| ·Data Analysis | 第74-77页 |
| ·Limitations | 第77-78页 |
| Conclusion | 第78-80页 |
| Bibliography | 第80-84页 |
| Appendix 1 | 第84-85页 |
| Appendix 2 | 第85-86页 |
| Appendix 3 | 第86-87页 |
| Appendix 4 | 第87-88页 |
| Appendix 5 | 第88-90页 |
| Abstract | 第90-94页 |
| 中文摘要 | 第94-97页 |
| Acknowledgements | 第97页 |
