| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、中学化学实验创新教学法的理提出与实践价值 | 第6-9页 |
| (一) 中学化学实验创新教学法的提出 | 第6-7页 |
| (二) 化学实验创新教学法的实践价值 | 第7-9页 |
| 二、传统教育模式与创新教育模式比较 | 第9-17页 |
| (一) 传统学校教育模式 | 第9-11页 |
| (二) 创新教育模式 | 第11-13页 |
| (三) 对传统教育模式的反思 | 第13-15页 |
| (四) 创新思维平台模型与构建 | 第15-17页 |
| 三、中学化学实验创新教学模式 | 第17-20页 |
| (一) 化学实验是中学化学创新教学的核心素材 | 第17-18页 |
| (二) 建立评价、质疑教学机制—实验创新教学的媒介 | 第18-20页 |
| (三) 中学化学实验创新教学模型 | 第20页 |
| 四、中学化学实验创新教学法的理论基础 | 第20-22页 |
| (一) 化学实验教学的功能 | 第20-21页 |
| (二) 主体教育理论 | 第21-22页 |
| (三) 元认知和自我监控理论 | 第22页 |
| 五、中学化学实验创新教学法与教学指导 | 第22-40页 |
| (一) 化学实验创新教学法指导 | 第22-29页 |
| (二) 中学化学实验创新教学原则 | 第29-36页 |
| (三) 创新实验教案示例 | 第36-40页 |
| 六、中学化学实验创新教学法的评价方案 | 第40-47页 |
| (一) 实验创新试题考核评价方案 | 第40-41页 |
| (二) 学生实验创新设计成绩评价方案 | 第41-44页 |
| (三) 学生创新实验有效分值记入期中、期末化学成绩方案 | 第44-45页 |
| (四) 学生创新综合素质评价方案 | 第45-47页 |
| 七、实验前后效果的分析 | 第47-52页 |
| (一) 实验前后各项指标的对比 | 第47-48页 |
| (二) 实验班和对照班的各项指标对比 | 第48-50页 |
| (三) 实验结果分析与结论 | 第50-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-54页 |
| 附录(高中化学第一册部分实验改进设计示例) | 第54-75页 |
| 致谢 | 第75页 |