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3~4年级言语学习能力倾向测验的初步编制

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
论文正文第9-48页
 1. 绪论第9-21页
   ·问题提出第9-11页
   ·研究回顾第11-20页
   ·研究目的第20-21页
 2. 测验编制和实施第21-25页
   ·题本编制及预测第21-23页
   ·实测样本第23页
   ·资料的统计处理第23-25页
 3. 结果与分析第25-38页
   ·测验的基本结果第25-26页
   ·测验项目分析第26-29页
   ·信度考验第29-31页
   ·效度考验第31-36页
   ·A、B卷平行性的分析第36-38页
 4. 讨论第38-45页
   ·测验的建构第38页
   ·测验的项目分析第38-40页
   ·信度研究第40-41页
   ·效度研究第41-44页
   ·进一步研究目标第44-45页
 5. 结论第45-46页
 参考文献第46-48页
附录第48-53页
 附录 1第48-51页
 附录 2第51-53页
后记第53-54页
湖南师范大学学位论文原创性声明第54页
湖南师范大学学位论文版权使用授权书第54页

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