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深层共享能力下汉语英语阅读能力的相关性研究

List of Abbreviations第1-7页
Abstract第7-9页
Chinese Synopsis第9-11页
Introduction第11-14页
Chapter 1 Literature Review第14-36页
   ·Traditional concept of language transfer第14-15页
   ·Some new ideas of the concept of language transfer第15-16页
   ·The controversies of L1 transfer第16-17页
   ·Reviews on the controversial theories and some empirical studies第17-32页
     ·Negative L1 influences on L2 learning第17-20页
     ·Findings supporting negative L1-L2 transfer第20-22页
     ·No L1 influence on L2 learning第22-23页
     ·Findings supported non-L1-L2 transfer第23-24页
     ·Positive L1 influences on L2 learning第24-27页
     ·Findings supporting L1-L2 positive transfer第27-29页
     ·Findings concerning L1 influence on L2 reading第29-32页
   ·Defining some key concepts第32-36页
     ·Reading comprehension/L1reading ability/L2 reading ability第32-34页
     ·L1 literacy第34-35页
     ·Threshold level第35-36页
Chapter 2 Research Questions第36-38页
Chapter 3 Research Design第38-44页
   ·Description of subjects第38-39页
   ·Description of test instruments第39-42页
   ·Data collection process and reliability analysis of test第42-44页
Chapter 4 Data Analysis Procedures第44-50页
   ·Correlation analysis第44-47页
   ·Multiple regression analysis第47-50页
Chapter 5 Results and Discussion第50-55页
Chapter 6 Conclusion and Limitation第55-57页
   ·Conclusions第55-56页
   ·Limitations of the present study第56-57页
Appendix 1 Testing paper of Chinese literacy第57-62页
Appendix 2 Testing paper of English literacy第62-67页
Appendix 3 Table of specifications for the testing paper of Chinese第67-68页
Appendix 4 Table of specifications for the testing paper of English第68-69页
Bibliography第69-72页
独创性声明第72页
学位论文版权使用授权书第72页

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