| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-13页 |
| ·研究的背景 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·论文的结构 | 第11-13页 |
| 第二章 研究综述 | 第13-23页 |
| ·核心概念的界定 | 第13-16页 |
| ·文献综述 | 第16-23页 |
| 第三章 Hands-on Mathematics教材设计的理论基础 | 第23-35页 |
| ·Hands-on Mathematics教材的概念 | 第23-27页 |
| ·Hands-on Mathematics教材设计的流程 | 第27-35页 |
| 第四章 Hands-on Mathematics教材的内容组织 | 第35-49页 |
| ·Hands-on的理论基础 | 第35-37页 |
| ·Hands-on Mathematics活动流程及特点 | 第37-39页 |
| ·Hands-on Mathematics教材的内容组织 | 第39-41页 |
| ·Hands-on Mathematics活动的教材观 | 第41-43页 |
| ·常用的Hands-on Mathematics操作材料 | 第43-49页 |
| 第五章 Hands-on Mathematics教材的设计构想 | 第49-59页 |
| ·阐明目的 | 第49-50页 |
| ·Hands-on Mathematics教材整体构想与单元结构 | 第50-53页 |
| ·样本单元 | 第53-59页 |
| 第六章 研究的总结及展望 | 第59-63页 |
| ·研究总结 | 第59-60页 |
| ·研究的不足 | 第60页 |
| ·研究的展望 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第69-70页 |
