| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 导言 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| (一) 研究的目的 | 第9页 |
| (二) 研究的意义 | 第9-10页 |
| 三、文献研究综述 | 第10-13页 |
| (一) 英语教学改革的大背景 | 第10-11页 |
| (二) 大学英语教学面临的压力 | 第11-12页 |
| (三) 高等农业院校英语教学改革的相关研究 | 第12-13页 |
| 四、研究的范围 | 第13-15页 |
| (一) 基本概念的界定 | 第13-15页 |
| (二) 研究的主要内容 | 第15页 |
| 五、主要研究方法 | 第15-16页 |
| (一) 文献研究法 | 第15页 |
| (二) 调查研究法 | 第15页 |
| (三) 定量研究与定性研究相结合 | 第15-16页 |
| 第二章 高等农业院校大学生英语教学的理论探讨 | 第16-27页 |
| 一、高等院校英语教学的一般理论 | 第16-23页 |
| (一) 20世纪英语教学理论的三次飞跃 | 第16-18页 |
| (二) 我国英语教学法理论 | 第18-23页 |
| 二、英语教学改革理论 | 第23-25页 |
| (一) 培养目标 | 第23页 |
| (二) 语言环境与文化背景 | 第23-24页 |
| (三) 教学条件问题 | 第24页 |
| (四) 教师队伍建设 | 第24页 |
| (五) 教学方法改革 | 第24-25页 |
| 三、高等农业院校大学生特色英语教学理论 | 第25-27页 |
| (一) 教学观点 | 第25-26页 |
| (二) 教学目的 | 第26页 |
| (三) 教学内容 | 第26页 |
| (四) 教学过程 | 第26页 |
| (五) 教学技巧 | 第26-27页 |
| 第三章 高等农业院校大学生英语教学的现状分析 | 第27-42页 |
| 一、高校调查 | 第27-37页 |
| (一) 高等农业院校英语教学现状调查 | 第27-35页 |
| (二) 高等农业院校英语教学中存在的问题 | 第35-37页 |
| 二、市场调查 | 第37-40页 |
| (一) 高校毕业生对工作中使用英语的评价与建议 | 第38-39页 |
| (二) 用人单位对高等农业院校人才英语水平的评价与建议 | 第39页 |
| (三) 用人单位对高等农业院校毕业生英语水平需求情况 | 第39-40页 |
| 三、前景分析 | 第40-42页 |
| 第四章 高等农业院校大学生英语教学的个案研究 | 第42-51页 |
| 一、华中农业大学英语教学的成就 | 第42-43页 |
| 二、华中农业大学英语教学所存在的问题 | 第43-48页 |
| (一) 教学观念有偏差 | 第43-45页 |
| (二) 教学资源不足 | 第45-46页 |
| (三) 学生方面的问题 | 第46-47页 |
| (四) 教学方法、手段单一 | 第47-48页 |
| (五) 教材、教学内容不适应社会发展和实际运用的要求 | 第48页 |
| (六) 科研意识、科研能力有待进一步提高 | 第48页 |
| 三、华中农业大学英语教学的启示 | 第48-51页 |
| 第五章 高等农业院校特色英语教学的改革思路 | 第51-72页 |
| 一、整体规划 | 第52-55页 |
| 二、课程设置更新 | 第55-59页 |
| (一) 英语课程与专业课程的比例问题 | 第56-58页 |
| (二) 分级分层教学 | 第58-59页 |
| (三) 学分设置 | 第59页 |
| 三、教材建设更新 | 第59-62页 |
| (一) 复合型专业教材的特点 | 第60页 |
| (二) 复合型专业教材编写原则 | 第60-61页 |
| (三) 复合型教材国际化途径 | 第61-62页 |
| 四、教学方法改革 | 第62-64页 |
| (一) 转变教学理念 | 第62页 |
| (二) 改变课堂教学的授课模式 | 第62-63页 |
| (三) 充分利用现代化的教学手段 | 第63-64页 |
| 五、师资力量更新 | 第64-67页 |
| (一) 复合型专业教师队伍建设的策略 | 第64-66页 |
| (二) 建立复合型专业教师成长的良性环境 | 第66-67页 |
| 六、教与学评价体系的改革框架 | 第67-72页 |
| (一) 英语课堂教学评价 | 第67-69页 |
| (二) 英语教师发展性评价 | 第69-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附录1 | 第78-80页 |
| 附录2 | 第80-81页 |
