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英语习语变体的功能研究

Acknowledgement第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter Ⅰ Introduction第9-13页
   ·Idioms, idiom variations and language learners第9-10页
   ·Purpose of the study第10-11页
   ·Data and methodology第11页
   ·Organization of the thesis第11-13页
Chapter Ⅱ Literature Review第13-23页
   ·Introduction第13页
   ·Syntactic approach第13-15页
     ·B. Fraser第13-14页
     ·A. P. Cowie and his colleagues第14-15页
   ·Psycholinguistic approach第15-19页
     ·The noncompositional approach第15-17页
     ·Compositional approach第17-19页
   ·Functional approach第19-21页
     ·J. Strassler第19-20页
     ·C. Fernando第20-21页
     ·R. Moon第21页
   ·Summary第21-23页
Chapter Ⅲ A Description of English Idiom Variations第23-42页
   ·Introduction第23页
   ·Different types of variations第23-36页
     ·Normal variation第23-30页
     ·Nonce variation第30-36页
   ·Motivations of nonce variations第36-40页
     ·Semantic motivation第36-39页
     ·Grammatical motivation第39-40页
     ·Phonological motivation第40页
   ·Summary第40-42页
Chapter Ⅳ The Interpersonal Function of English Idiom Variations第42-57页
   ·Introduction第42页
   ·Interpersonal metafunction in Hallidayan framework第42-44页
   ·Interpersonal functions of idiom variations第44-55页
     ·Interactive aspect第44-51页
     ·Personal aspect第51-55页
   ·Summary第55-57页
Chapter Ⅴ The Textual Function of English Idiom Variations第57-69页
   ·Introduction第57页
   ·Textual metafunction in Hallidayan framework第57-59页
   ·Textual functions of idiom variations第59-68页
     ·Idiom variations and lexical cohesion第59-63页
     ·Idiom variations and thematic structure第63-66页
     ·Idiom variations and information structure第66-68页
   ·Summary第68-69页
Chapter Ⅵ Conclusions and Pedagogical Implications第69-72页
   ·Summary of the thesis第69-70页
   ·Pedagogical implications第70-71页
   ·Concluding remarks第71-72页
Bibliography第72-75页
Publications第75-76页
西北工业大学学位论文知识产权声明书第76页
西北工业大学学位论文原创声明第76页

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