初中力学情境教学的实践研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-13页 |
| ·课题背景 | 第8页 |
| ·目前的研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究的主要内容 | 第11-13页 |
| 第二章 情境教学的理论研究 | 第13-27页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-19页 |
| ·情境 | 第13页 |
| ·教学情境 | 第13-16页 |
| ·学习情境 | 第16-18页 |
| ·情境教学 | 第18-19页 |
| ·情境教学的理论基础 | 第19-27页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·情境认知理论 | 第20-21页 |
| ·学习心理学理论 | 第21-24页 |
| ·新课改理论 | 第24-27页 |
| 第三章 情境教学的类型及原则 | 第27-32页 |
| ·情境教学的类型 | 第27-29页 |
| ·情境教学的原则 | 第29-32页 |
| 第四章 初中力学教学特点分析 | 第32-41页 |
| ·新课程下初中力学的学科特点 | 第32-34页 |
| ·初中生学习物理的心理特点 | 第34-37页 |
| ·初中力学情境教学的优势 | 第37-41页 |
| ·情境化的特征 | 第37-38页 |
| ·情境化的作用 | 第38-41页 |
| 第五章 初中力学情境化的策略 | 第41-58页 |
| ·力学情境化设计的方法 | 第41-43页 |
| ·力学概念的情境化研究 | 第43-50页 |
| ·力学规律的情境化分析 | 第50-58页 |
| ·力学规律的特点 | 第50-51页 |
| ·力学规律的情境化教学分析 | 第51-58页 |
| 第六章 初中力学情境化实践 | 第58-82页 |
| ·力学内容的情境化教学设计 | 第58-70页 |
| ·力弹力 | 第58-62页 |
| ·重力力的示意图 | 第62-65页 |
| ·摩擦力 | 第65-67页 |
| ·力的作用是相互的 | 第67-70页 |
| ·教学实践案例、反思和改进 | 第70-77页 |
| ·课题引入的情境化 | 第71-72页 |
| ·探究实验的情境化 | 第72-75页 |
| ·课堂例题和习题的情境化 | 第75-77页 |
| ·情境化技能分析 | 第77-82页 |
| 第七章 结语 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
