| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪言 | 第8-10页 |
| 课题研究的背景 | 第8页 |
| 课题研究的意义 | 第8-10页 |
| 1.PASCO的概述 | 第10-15页 |
| ·PASCO实验的背景 | 第10页 |
| ·PASCO实验的理论基础 | 第10-12页 |
| ·PASCO实验的应用 | 第12-13页 |
| ·PASCO实验与学生创新能力的培养 | 第13-15页 |
| 2.双语教学概述 | 第15-21页 |
| ·双语教学的背景 | 第15-16页 |
| ·双语教学的理论基础 | 第16-17页 |
| ·双语教学的应用 | 第17-20页 |
| ·双语教学与学生创新思维能力的培养 | 第20-21页 |
| 3.基于PASCO实验的中学物理双语教学实践 | 第21-25页 |
| ·教学综述 | 第21页 |
| ·教学知识及内容 | 第21-24页 |
| ·教学结构 | 第21-22页 |
| ·教学目标 | 第22页 |
| ·教学重难点 | 第22页 |
| ·教学方法 | 第22页 |
| ·教学过程 | 第22-24页 |
| ·教学反馈 | 第24-25页 |
| 4.基于PASCO实验的中学物理双语教学反思 | 第25-33页 |
| ·基于PASCO实验的中学物理双语教学的学生差异性 | 第25-26页 |
| ·基于PASCO实验的中学物理双语教学模式探讨 | 第26-31页 |
| ·一般探索性活动 | 第27页 |
| ·集体培训 | 第27-29页 |
| ·个体和小组研究实际问题 | 第29-30页 |
| ·基于PASCO实验的中学物理双语模式设计 | 第30-31页 |
| ·基于PASCO实验的中学物理双语教学的展望 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |