| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 论文摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·The status quo of the use of the textbook among senior English majors | 第12-13页 |
| ·The significance and purpose of the research | 第13页 |
| ·General structure of the study | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| ·The role of "textbook" | 第15-18页 |
| ·Textbook and methodology | 第15-16页 |
| ·Textbook and curriculum | 第16-17页 |
| ·Textbook and syllabus | 第17页 |
| ·Textbook and its users | 第17-18页 |
| ·Textbook evaluation | 第18-20页 |
| ·Cunningsworth's textbook evaluation system | 第19-20页 |
| ·McDonough and Shaw's external evaluation and internal evaluation | 第20页 |
| ·Learner needs analysis | 第20-21页 |
| ·Inquiry-based learning | 第21-24页 |
| ·The definition of IBL | 第21-22页 |
| ·The features of IBL | 第22-23页 |
| ·The benefits of IBL | 第23-24页 |
| ·Description of "Integrated Skills of English" | 第24-25页 |
| Chapter Three The Design of the Research | 第25-28页 |
| ·Objectives | 第25页 |
| ·Subjects | 第25页 |
| ·The research procedure | 第25-27页 |
| ·Data analysis methods | 第27-28页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第28-43页 |
| ·Results report | 第28-29页 |
| ·Discussion | 第29-43页 |
| ·Layout and design | 第29-32页 |
| ·Language materials | 第32-37页 |
| ·Topic | 第32-33页 |
| ·Authenticity | 第33-35页 |
| ·Genre | 第35页 |
| ·Difficulty | 第35-36页 |
| ·Culture | 第36-37页 |
| ·The presentation of language skills and content | 第37-39页 |
| ·Activities | 第39-41页 |
| ·Methodology | 第41-42页 |
| ·Teacher's book | 第42-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-48页 |
| ·Major findings | 第43-44页 |
| ·Large amount of language input | 第43页 |
| ·Reasonable treatment of language skills | 第43-44页 |
| ·Autonomous and corporative learning models | 第44页 |
| ·Pedagogical implications | 第44-46页 |
| ·Adaptation of language materials on the basis of students' needs | 第45页 |
| ·Promote the instructional model of IBL | 第45-46页 |
| ·Enhance self-development | 第46页 |
| ·Limitations and suggestions for further research | 第46-48页 |
| Appendix | 第48-56页 |
| Appendix 1 Evaluation Questionnaire | 第48-51页 |
| Appendix 2 Students' Needs Analysis Questionnaire | 第51-52页 |
| Appendix 3 Interview with the teacher | 第52-55页 |
| Appendix 4 Interview with the compiler | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-57页 |
