| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| 二、研究对象及相关概念 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 新河大版与新人教版七年级语文教材写作部分概述 | 第15-28页 |
| 第一节 新河大版七年级语文教材写作部分概述 | 第15-21页 |
| 第二节 新人教版七年级语文教材写作部分概述 | 第21-28页 |
| 第二章 新河大版与新人教版七年级语文教材写作部分异同分析 | 第28-45页 |
| 第一节 两个版本教材写作部分的静态对比分析 | 第28-38页 |
| 第二节 两个版本教材写作部分实践应用体会分析 | 第38-45页 |
| 第三章 改进新人教版七年级语文教材写作部分教学的建议 | 第45-53页 |
| 第一节 吃透教材,进一步强化教师的指导作用 | 第45-48页 |
| 第二节 用好教材,进一步激发学生写作兴趣 | 第48-50页 |
| 第三节 完善教材,进一步优化教材写作部分内容 | 第50-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 后记 | 第67页 |