首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

结合的教学方式对词汇记忆的影响

Abstract第1-5    摘要第5-10    1. Introduction第10-14     1.1 The Background of the Study第10-11     1.2 The Study Questions and the Significance of the Study第11-12     1.3 The Organization of the Thesis第12-14    2. Literature Review第14-30     2.1 Important Terms in the Implicit/Explicit Field第14-21      2.1.1 Implicit Learning vs. Explicit Learning第14-15      2.1.2 Implicit Knowledge vs. Explicit Knowledge第15-16      2.1.3 Implicit Instruction vs. Explicit Instruction第16-19      2.1.4 The Necessity to Integrate Implicit and Explicit Instruction第19-21     2.2 Theoretical Bases of Implicit/Explicit Instruction: Noticing Hypothesis and Interface Positions第21-25      2.2.1 Noticing Hypothesis第21-22      2.2.2 Interface Positions第22-25     2.3 Studies on the Benefit of Implicit and Explicit Learning第25-28      2.3.1 Laboratory Studies第25-27      2.3.2 Classroom Studies第27-28     2.4 Summary第28-30    3. Empirical Study第30-36     3.1 Objectives第30     3.2 Research Questions and Hypotheses第30-31     3.3 Subjects第31-32     3.4 Variables第32     3.5 Instruments第32-33     3.6 Procedures第33     3.7 Teaching Practice第33-36      3.7.1 Class 1-The Implicit Training Group第33-34      3.7.2 Class 2-The Explicit Training Group第34-35      3.7.3 Class 3-The Integrative Training Group第35-36    4. Data Analysis and Discussion第36-52     4.1 Data Analysis第36-44      4.1.1 The Pre-tests第36-38      4.1.2 The Immediate Post-tests第38-40      4.1.3 The Delayed Post-test第40-42      4.1.4 Analysis of the Questionnaire第42-44     4.2 Discussion of the Data第44-52      4.2.1 The Implicit Training Group第44-47      4.2.2 The Explicit Training Group第47-49      4.2.3 The Integrative Training Group第49-52    5. Conclusion第52-56     5.1 The summary of the thesis and its major findings第52     5.2 Implications of the Study for English Teaching第52-53     5.3 Limitations of the Research and Suggestions for Further Studies第53-56    Acknowledgements第56-58    Bibliography第58-64    Appendix I Integrated Test Paper for the Pre-test第64-70    Appendix II Questionnaire 1第70-71    Appendix III Materials for the Implicit Group第71-73    Appendix IV Materials for the Explicit Group第73-75    Appendix V Materials for the Integrative Group第75-78    Appendix VI Test Paper for the Immediate Post-test第78-79    Appendix VII Test Paper for the Delayed Post-test第79-80    Appendix VIII Questionnaire 2第80-82    Articles published第82页

论文共82页,点击 下载论文
上一篇:学习风格和听力策略选择的相关性研究
下一篇:基于元认知策略培训的大学英语写长法教学研究