| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-21页 |
| 2.1 相关概念及理论 | 第10-13页 |
| 2.1.1 成就动机 | 第10-12页 |
| 2.1.1.1 成就需要-失败恐惧 | 第10页 |
| 2.1.1.2 成就目标 | 第10-12页 |
| 2.1.1.3 社会定向-个人定向成就动机 | 第12页 |
| 2.1.2 主观幸福感 | 第12-13页 |
| 2.1.3 学业成就 | 第13页 |
| 2.2 相关实证研究 | 第13-19页 |
| 2.2.1 不同成就动机结构与主观幸福感的关系 | 第13-15页 |
| 2.2.1.1 成就需要-失败恐惧与主观幸福感的关系 | 第13-14页 |
| 2.2.1.2 社会定向-个人定向成就动机与主观幸福感的关系 | 第14页 |
| 2.2.1.3 成就目标与主观幸福感的关系 | 第14-15页 |
| 2.2.2 不同成就动机结构与学业成就的关系 | 第15-17页 |
| 2.2.2.1 成就需要-失败恐惧与学业成就的关系 | 第15-16页 |
| 2.2.2.2 社会定向成就动机-个人定向成就动机与学业成就的关系 | 第16页 |
| 2.2.2.3 成就目标与学业成就的关系 | 第16-17页 |
| 2.2.3 成就动机与成就目标的关系 | 第17-19页 |
| 2.2.3.1 成就需要-失败恐惧与成就目标的关系 | 第17-18页 |
| 2.2.3.2 社会定向-个人定向成就动机与成就目标的关系 | 第18-19页 |
| 2.3 研究问题和假设 | 第19-21页 |
| 第三章 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.1 被试 | 第21页 |
| 3.2 研究工具 | 第21-23页 |
| 3.2.1 主观幸福感量表 | 第21-22页 |
| 3.2.2 成就目标问卷 | 第22页 |
| 3.2.3 社会定向-个人定向成就动机问卷 | 第22页 |
| 3.2.4 学业成就 | 第22-23页 |
| 3.3 问卷施测 | 第23页 |
| 3.4 数据处理与分析 | 第23-24页 |
| 第四章 结果 | 第24-50页 |
| 4.1 描述统计 | 第24-28页 |
| 4.1.1 研究变量各维度的描述性统计 | 第24-25页 |
| 4.1.2 研究变量的性别、专业及生源地差异 | 第25-27页 |
| 4.1.3 研究变量的年级差异 | 第27-28页 |
| 4.2 研究变量的相关分析 | 第28-30页 |
| 4.3 回归分析及中介效应检验 | 第30-50页 |
| 4.3.1 不同成就动机结构对主观幸福感和学业成就预期的预测 | 第30-38页 |
| 4.3.2 成就目标在成就需要-失败惧怕对主观幸福感、学业成就预期的预测中的中介效应 | 第38-44页 |
| 4.3.3 成就目标在社会定向-个人定向成就动机对主观幸福感、学业成就预期的预测中的中介效应 | 第44-50页 |
| 第五章 讨论 | 第50-54页 |
| 5.1 不同成就动机结构对主观幸福感和学业成就预期的预测 | 第50-51页 |
| 5.2 成就目标的中介效应 | 第51-53页 |
| 5.3 东西方一般性成就动机结构在预测主观幸福感和学业成就预期时的相似和不同之处 | 第53-54页 |
| 第六章 结论 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
