农村幼儿园一日活动现状调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-25页 |
| 一、 选题缘由 | 第13-14页 |
| 二、 研究意义 | 第14-15页 |
| （一） 理论意义 | 第14页 |
| （二） 实践意义 | 第14-15页 |
| 三、 文献综述 | 第15-24页 |
| （一） 关于农村幼儿园的相关研究 | 第15-20页 |
| （二） 一日活动方面的相关研究 | 第20-23页 |
| （三） 对已有研究的分析 | 第23-24页 |
| 四、 核心概念界定 | 第24-25页 |
| 第二章 研究设计 | 第25-31页 |
| 一、 研究目的 | 第25页 |
| 二、 研究对象 | 第25-26页 |
| 三、 研究方法 | 第26-28页 |
| （一） 文献法 | 第26-27页 |
| （二） 问卷调查法 | 第27页 |
| （三） 观察法 | 第27页 |
| （四） 访谈法 | 第27-28页 |
| （五） 文本分析法 | 第28页 |
| 四、 研究工具 | 第28页 |
| 五、 研究过程 | 第28-31页 |
| 第三章 农村幼儿园一日活动现状及存在的问题 | 第31-55页 |
| 一、 一日活动设置现状 | 第31-35页 |
| 二、 一日活动设置过程中存在的问题 | 第35-37页 |
| 三、 一日活动的组织与实施现状 | 第37-46页 |
| （一） 一日活动教学环节 | 第37-43页 |
| （二） 一日活动游戏环节 | 第43-45页 |
| （三） 生活活动环节 | 第45-46页 |
| 四、 一日活动组织与实施过程中存在的问题 | 第46-49页 |
| （一） 集体教学为主，忽视幼儿的主观能动性 | 第47页 |
| （二） 游戏活动少，活动组织形式单一 | 第47-48页 |
| （三） 重视智力知识的传授，忽视非智力因素的培养 | 第48-49页 |
| （四） 硬件设施不健全，玩具缺乏 | 第49页 |
| （五） 饮食存在安全隐患 | 第49页 |
| （六） 忽视生活活动对幼儿全面发展的教育作用 | 第49页 |
| 五、 一日活动管理现状 | 第49-54页 |
| （一） 一日活动管理方面 | 第49-52页 |
| （二） 一日活动评价方面 | 第52-54页 |
| 六、 一日活动管理过程中存在的问题 | 第54-55页 |
| （一） 一日活动评价缺失 | 第54页 |
| （二） 一日活动管理无力 | 第54-55页 |
| 第四章 农村幼儿园一日活动制约因素分析 | 第55-63页 |
| 一、 管理体制的原因 | 第55-57页 |
| （一） 隶属关系不明确 | 第55页 |
| （二） 管理混乱无力 | 第55-56页 |
| （三） 一日活动没有形成制度化 | 第56页 |
| （四） 教育经费短缺 | 第56-57页 |
| 二、 幼儿园自身的原因 | 第57-58页 |
| （一） 评价缺失 | 第57-58页 |
| （二） 幼儿教师缺乏竞争机制 | 第58页 |
| （三） 园本教研缺失 | 第58页 |
| 三、 师资队伍的原因 | 第58-61页 |
| （一） 幼儿教师专业素质低 | 第58-59页 |
| （二） 幼儿教师的观念落后 | 第59-60页 |
| （三） 幼儿教师工作量大 | 第60页 |
| （四） 幼儿教师学习机会少 | 第60-61页 |
| 四、 幼儿家长的原因 | 第61-63页 |
| 第五章 农村幼儿园科学设计一日活动的策略 | 第63-75页 |
| 一、 强化教育行政部门的管理力度 | 第63-66页 |
| （一） 理顺教育行政部门的隶属关系 | 第63页 |
| （二） 加强监督管理力度 | 第63-64页 |
| （三） 加强对农村幼儿园一日活动的业务指导 | 第64-66页 |
| 二、 建立农村幼儿园一日活动评价机制 | 第66-68页 |
| （一） 树立正确的一日活动评价理念 | 第66-67页 |
| （二） 建立科学的一日活动评价体系 | 第67-68页 |
| 三、 加强农村幼儿园内部管理 | 第68-71页 |
| （一） 激发幼儿教师的工作积极性 | 第68-69页 |
| （二） 转变办园理念，科学合理安排一日活动 | 第69页 |
| （三） 开展园本教研活动 | 第69-70页 |
| （四） 激发幼儿教师的竞争意识 | 第70-71页 |
| 四、 注重师资队伍建设 | 第71-73页 |
| （一） 提高农村幼儿教师的工资待遇 | 第71页 |
| （二） 建立农村幼儿教师的奖赏制度 | 第71页 |
| （三） 增强有针对性的培训 | 第71-73页 |
| 五、 转变家长的教育观念 | 第73-75页 |
| 第六章 反思与展望 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 | 第81-89页 |
| 后记 | 第89-90页 |
