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服刑青少年的监所历程研究--基于X区看守所13名服刑青少年的深入访谈

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 导论第10-25页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究问题及意义第11-12页
        1.2.1 研究问题第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
    1.3 文献综述第12-20页
        1.3.1 青少年犯罪的相关文献综述第12-14页
        1.3.2 服刑期服刑人员的相关文献综述第14-17页
        1.3.3 生命历程理论的相关文献综述第17-18页
        1.3.4 驻所社会工作的相关文献综述第18-19页
        1.3.5 对已有研究的简要评述第19-20页
    1.4 概念界定及研究框架第20-22页
        1.4.1 概念界定第20-21页
        1.4.2 研究框架第21-22页
    1.5 研究方法第22-25页
        1.5.1 研究方法的选取第22页
        1.5.2 研究对象的选择第22-23页
        1.5.3 资料收集方法第23-24页
        1.5.4 资料分析方法第24-25页
第2章“高墙”里的生活第25-36页
    2.1 生活在X看守所的一天第25-27页
    2.2 切都是未知——入所阶段第27-29页
        2.2.1 环境的冲击第27-28页
        2.2.2 情绪情感的打击第28-29页
        2.2.3 犯罪事件的迷茫第29页
    2.3 既来之则安之——适应阶段第29-32页
        2.3.1 习惯了监所的日常第30-31页
        2.3.2 回忆外面的生活第31页
        2.3.3 为犯罪案件“量刑”第31-32页
    2.4 尘埃落定的等待——出所阶段第32-35页
        2.4.1 自我反思,规划未来第32-34页
        2.4.2 情绪的不稳定第34页
        2.4.3 环境的不断适应第34-35页
    2.5 本章小结第35-36页
第3章 监所历程中的累积分化第36-44页
    3.1 转化:劣势累积转化为优势累积第36-37页
        3.1.1 监所内的有效教育第36-37页
        3.1.2 监所历程的警示作用第37页
    3.2 深化:劣势累积的加速第37-42页
        3.2.1 个体的无力感第37-39页
        3.2.2 场域交往中的劣势第39-40页
        3.2.3 与社会的隔绝劣势第40-42页
    3.3 终止:劣势累积的停止第42-43页
    3.4 本章小结第43-44页
第4章 监所历程对服刑青少年回归社会的影响分析第44-51页
    4.1 微观个体层面的影响分析第44-46页
        4.1.1 心理认知方面第44-45页
        4.1.2 生理适应方面第45-46页
        4.1.3 文化水平方面第46页
    4.2 中观环境层面的影响分析第46-48页
        4.2.1 家庭影响第47页
        4.2.2 朋辈影响第47-48页
        4.2.3 监所影响第48页
    4.3 宏观社会层面的影响分析第48-49页
        4.3.1 社会“标签”第48-49页
        4.3.2 制度衔接第49页
    4.4 本章小结第49-51页
第5章 促进服刑青少年回归社会的驻所社会工作服务思考第51-58页
    5.1 驻所社工专业服务主题——个人层面服务第51-53页
        5.1.1 建立信息共享系统第51-52页
        5.1.2 开展驻所专业服务第52-53页
    5.2 驻所社工专业服务主题——支持网络层面服务第53-54页
        5.2.1 朋辈关系改善第53-54页
        5.2.2 家庭关系改善第54页
        5.2.3 社会关系重建第54页
    5.3 驻所社工专业服务主题——体系衔接层面服务第54-56页
        5.3.1 出所前的规训与准备第54-55页
        5.3.2 出所时的转介与衔接第55-56页
        5.3.3 出所后的跟进第56页
    5.4 促进服刑青少年回归社会的服务建议第56-58页
        5.4.1 个体改变,适应社会要求第56页
        5.4.2 提高社会包容度第56-57页
        5.4.3 增加政策扶持第57-58页
第6章 结论与反思第58-61页
    6.1 研究结论第58-59页
        6.1.1 服刑青少年监所历程主要分为“入所—适应—出所”三个阶段第58页
        6.1.2 服刑青少年监所历程中“转化、深化、终止”的三种累积分化第58-59页
    6.2 反思第59-61页
        6.2.1 研究贡献第59-60页
        6.2.2 研究不足第60-61页
参考文献第61-68页
致谢第68-69页
附录第69-71页
卷内备考表第71页

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