初中语文教学模式改革的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| （一）研究的缘起 | 第7页 |
| （二） 研究的现状 | 第7-9页 |
| （三）研究的内容和方法 | 第9-10页 |
| 一、初中语文教学模式改革的依据 | 第10-15页 |
| （一）有效教学 | 第10-11页 |
| （二）新课标下的展望 | 第11-12页 |
| （三）中外教学模式比较 | 第12-13页 |
| （四）初中语文的特点 | 第13-15页 |
| 二、中学语文教学模式的误区及对策研究 | 第15-26页 |
| （一）课堂导入的误区及对策 | 第15-17页 |
| 1、课堂导入的误区 | 第15-16页 |
| 2、中学语文课堂导入对策研究 | 第16-17页 |
| （二）课堂提问的误区及对策 | 第17-20页 |
| 1、课堂提问的误区 | 第17页 |
| 2、中学语文课堂设置优质提问的措施： | 第17-20页 |
| （三）合作学习的误区及对策 | 第20-23页 |
| 1、合作学习的误区 | 第20-22页 |
| 2、合作学习误区的对策 | 第22-23页 |
| （四）作业布置的误区及对策 | 第23-26页 |
| 1、作业布置存在的问题 | 第23-24页 |
| 2、改革作业布置的建议 | 第24-26页 |
| 三、初中语文教学模式改革调查 | 第26-28页 |
| （一）改革情况 | 第26页 |
| （二）初中语文教师问卷调查 | 第26-27页 |
| （三）学生问卷调查 | 第27页 |
| （四）调查总结 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
