| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第8页 |
| 1.2 论文研究框架及内容 | 第8-9页 |
| 1.3 研究目标与方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第9页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究课题的特色与创新点 | 第10-11页 |
| 1.4.1 研究特色 | 第10页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 学习型组织理论 | 第11-14页 |
| 2.1.1 国内的相关研究 | 第11-13页 |
| 2.1.2 国外的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.2 战略与领导力理论 | 第14-20页 |
| 2.2.1 战略理论研究 | 第14-17页 |
| 2.2.2 领导力理论研究 | 第17-19页 |
| 2.2.3 战略领导力理论研究 | 第19-20页 |
| 3. 当前学习型组织所处环境与问题分析及战略领导力开发问题相关调研 | 第20-29页 |
| 3.1 相关环境分析 | 第20-22页 |
| 3.2 相关问题分析 | 第22-25页 |
| 3.3 战略领导力开发相关问题调研 | 第25-29页 |
| 3.3.1 调查问卷相关信息说明 | 第25页 |
| 3.3.2 调查问卷结果分析 | 第25-29页 |
| 4. 学习型组织中战略领导力开发策略的理论基础 | 第29-37页 |
| 4.1 中国科学院领导力研究课题组的战略领导力模型 | 第29-36页 |
| 4.2 学习型组织的特征及其与战略领导力理论模型的关系 | 第36-37页 |
| 5. 学习型组织中战略领导力开发策略 | 第37-44页 |
| 5.1 相关影响因素 | 第37-39页 |
| 5.1.1 基础因素：学习型组织文化 | 第37-38页 |
| 5.1.2 实施因素：学习型组织设计 | 第38页 |
| 5.1.3 效果因素：学习型组织绩效 | 第38-39页 |
| 5.2 开发策略 | 第39-44页 |
| 5.2.1 开发策略的特征 | 第39-40页 |
| 5.2.2 开发策略的内容 | 第40-44页 |
| 5.2.2.1 开发策略的目标 | 第40页 |
| 5.2.2.2 开发策略的内容与体系 | 第40-43页 |
| 5.2.2.3 开发策略的相关工具 | 第43-44页 |
| 6. 案例研究：北京电通广告公司战略领导力开发案例 | 第44-53页 |
| 6.1 北京电通广告公司概况 | 第44-48页 |
| 6.1.1 公司简介 | 第44页 |
| 6.1.2 优秀的企业文化 | 第44-45页 |
| 6.1.3 先进的业务模式 | 第45-46页 |
| 6.1.4 “独具个性”的人才观 | 第46页 |
| 6.1.5 公司组织结构 | 第46-48页 |
| 6.2 北京电通广告公司战略领导力开发现状 | 第48-51页 |
| 6.2.1 北京电通广告公司对组织领导者的要求 | 第48-49页 |
| 6.2.2 北京电通广告公司战略领导力开发实践 | 第49-51页 |
| 6.3 北京电通广告公司战略领导力开发策略分析与建议 | 第51-53页 |
| 6.3.1 开发策略的相关分析 | 第51页 |
| 6.3.2 开发策略的相关建议 | 第51-53页 |
| 7. 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第64页 |
