新课标高中物理实验有效教学初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的和内容 | 第8-9页 |
| ·研究方法、成果与创新之处 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·成果与创新之处 | 第9-10页 |
| 第一章 物理实验在教学中的地位和作用 | 第10-16页 |
| ·物理实验在教学中的地位 | 第10-12页 |
| ·实验是中学物理教学的重要环节 | 第10页 |
| ·实验是物理教学的重要内容 | 第10-11页 |
| ·实验是物理教学的重要方法 | 第11页 |
| ·实验是物理教学的有效手段 | 第11页 |
| ·物理实验是高考考查的重点之一 | 第11-12页 |
| ·物理实验在教学中的作用 | 第12-16页 |
| ·物理实验可以培养学生的观察能力 | 第12-13页 |
| ·实验能够激发学生学习物理的兴趣 | 第13-14页 |
| ·实验能够培养学生的创新能力和交流合作精神 | 第14页 |
| ·实验能够培养学生严谨的科学态度和科学作风 | 第14-16页 |
| 第二章 高中物理实验教学状况的调查 | 第16-20页 |
| ·硬件条件 | 第16-17页 |
| ·实验设备情况 | 第16页 |
| ·实验设备使用情况 | 第16页 |
| ·实验室人员配备情况 | 第16-17页 |
| ·信息技术的运用不到位 | 第17页 |
| ·主观因素 | 第17-20页 |
| ·自制实验教具的积极性不是很高 | 第17页 |
| ·不善于利用日常器具做实验 | 第17页 |
| ·实验教学中应避免的现象 | 第17-20页 |
| 第三章 有效开展高中物理实验教学的策略和教学方法 | 第20-32页 |
| ·高中物理实验教学的策略 | 第20-24页 |
| ·转变实验教学观念,强化实验教学的思想 | 第20页 |
| ·精心设计演示实验,提高课堂教学效率 | 第20-21页 |
| ·重视课外实验 | 第21-22页 |
| ·在实验课中开设适量的探究式实验 | 第22-23页 |
| ·使多媒体技术成为高中物理实验的重要补充手段 | 第23页 |
| ·改革考试方法,注重实验考核 | 第23-24页 |
| ·高中物理实验教学的方法 | 第24-32页 |
| ·在探究中发现、甄别、体验科学性与思想性 | 第24-26页 |
| ·理论与实验相结合 | 第26-27页 |
| ·简单性和实效性相统一 | 第27-29页 |
| ·启发性和趣味性为前提 | 第29-30页 |
| ·放手让学生去做,让学生去学 | 第30-31页 |
| ·加强对实验操作过程及数据处理的反馈 | 第31-32页 |
| 第四章 案例设计 | 第32-57页 |
| ·实验:探究加速度与力、质量的关系 | 第32-42页 |
| ·实验:测定电源电动势和内阻 | 第42-46页 |
| ·磁感应强度 | 第46-51页 |
| ·单摆 | 第51-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
